2. 职业资格
  3. 材料：某教师在完成《了解祖国爱我中华》这一单元教学的基础上，布置了下列作业题。 在我国960多万平方公里的土地上．居住着由56个民族组成的大家族，在历史的长河中，各民族创造了绚丽多彩的文化．构成了博大精深的民族文化画卷。为走进各民族的独特文化，请同

材料：某教师在完成《了解祖国爱我中华》这一单元教学的基础上，布置了下列作业题。 在我国960多万平方公里的土地上．居住着由56个民族组成的大家族，在历史的长河中，各民族创造了绚丽多彩的文化．构成了博大精深的民族文化画卷。为走进各民族的独特文化，请同

admin2018-05-23  19
问题 材料：某教师在完成《了解祖国爱我中华》这一单元教学的基础上，布置了下列作业题。
    在我国960多万平方公里的土地上．居住着由56个民族组成的大家族，在历史的长河中，各民族创造了绚丽多彩的文化．构成了博大精深的民族文化画卷。为走进各民族的独特文化，请同学们行动起来，开展探究活动。
    【方案设计】为确保作业顺利完成，请设计本次调查活动方案。
    【社会调查】请开展与民族文化相关的社会调查，并撰写调查报告。
    【问题探究】根据调查结果，针对一些少数民族的珍贵文化遗产正在逐渐消亡的问题，向当地政府提出建议。
    问题：运用思想品德课教学评价的相关知识，分析这道作业题的优点。
选项
答案(1)新课程标准下要求评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程，把形成性评价与终结性评价结合起来，突出形成性评价。要注意给学生足够的机会展示他们的学习成果。该教师所布置的探究性活动，注重学生合作探究解决问题的过程，在这个过程中学生掌握知识、提高能力、树立正确的民族观。 (2)新课程标准要求评价的根本目的在于促进学生的发展。该教师的作业突出对学生能力的培养以及正确的世界观、人生观和价值观的树立，学生通过亲自参与调查，提升各方面的能力，从根本上促进了自身的发展。 (3)新课程标准要求评价方法要情境化。该教师布置的作业，更加注重学生的情感体验和道德实践，注重问题创设的情境化。对于学生在调查中发现的问题，引导学生积极向政府提出意见。 (4)新课程标准要求评价内容要综合化。该教师布置的作业，从多方面考查学生的知识、能力与情感态度价值观。从一开始的方案设计到调查实施再到问题探究，都体现了评价内容的综合化。
解析
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