阅读关于“影响人口迁移的因素”的资料，按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求：“举例说明人口迁移的主要原因。” 材料二人教版教科书中关于“影响人口迁移的因素”的内容。人口为什么要迁移?人口迁

admin2017-08-02 66

问题阅读关于“影响人口迁移的因素”的资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求：“举例说明人口迁移的主要原因。”
材料二人教版教科书中关于“影响人口迁移的因素”的内容。
人口为什么要迁移?人口迁移究竟受哪些因素的影响?人口是否从某一个地区迁移到另外一个地区，要看迁入区是否有吸引力，而这种吸引力可能因环境或个人的价值观的变化而变化。一般认为，人口迁移是人们对特定环境中一系列自然的、经济的和社会的因素的综合反映。
地区之间自然环境的差异，以及自然环境的变化，对人口迁移有重要的影响。在影响人口迁移的各种自然环境的因素中，气候、土壤、水和矿产资源等是最主要的。自然灾害有时也会促发人口的迁移。20世纪80年代非洲撒哈拉地区的大干旱造成成千上万的环境难民。在历史上各个时期，世界各地都出现过因旱涝、地震、火山喷发等自然灾害引起的大规模移民的现象。
经济因素对人口迁移的影响是多方面的，其中经济发展、交通和通信等是主要的因素。不论是过去几个世纪具有历史意义的人口向新大陆的迁移，还是如今人口频繁地从欠发达地区向发达地区的迁移，都是为了寻求更多的改善物质生活条件的“机会”，获得更好的经济待遇，改善个人及家庭生活。
政治、文化等社会因素对人口迁移有着特殊的影响，其中政策、社会变革、战争和宗教等是重要的影响因素。历史上的两次世界大战和地区性武装冲突都促进人口发生迁移。1947年的印巴分治促使上千万穆斯林从印度迁往巴基斯坦。
在影响人口迁移的诸多因素中，经济因素往往起着主导作用。但在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。
要求：
依据活动建议和教材的知识组成，设计教学过程要点。

选项

答案【参考设计】教学过程要点：观看春运图片，让学生体会图片中反应的男女性别比例，年龄特征等。针对人口流动的方向，让学生观看改革开放后流动人口流向图，概括总结。强调：城乡间的人口迁移是国内人口迁移的一种重要形式。课堂活动：组织一个小型辩论会，让学生体会民工潮对社会经济的影响，让学生正确认识民工潮，产生尊重民工的感情。教师：目前，我国正进行西部大开发，人口流动出现了新变化，谈谈西部大开发对我国人口迁移的影响，并说出西部大开发引起人口迁移的原因。多媒体展示：政策移民(政治因素) 结合以下案例说明引起人口迁移的原因。案例一：三峡移民的图片和资料三峡移民的原因：生态环境因素案例一：巴勒斯坦难民图和资料分析迁移原因：战争(政治因素) 案例三：印巴分治的图片和资料迁移原因：(民族歧视)社会文化因素最后，让学生再举出一些人口迁移的例子，并分析原因。教师总结：经过以上学习，我们知道了引起人口迁移的原因主要有经济因素、政治因素、社会文化因素、生态环境因素及其他因素。其中，主要的经常起作用的因素是经济因素。观看图片引出结束语：再次看图片大家又有什么感触呢?我们都有对美好生活的向往，但如果大家都进行迁移，谁来开发自己的家乡。因此，我们一定要珍惜现在的生活，并努力学习，用自己的双手和智慧为构建和谐社会做出贡献。

解析

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将水稻的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中，并用液状石蜡覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是()。

某人手指受伤，一段时间后自动愈合。这一过程中伤口处的细胞不会发生()。

图2是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f，表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是()。

在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是()。①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖

在学习了“群落的结构”一节后，教师应同学的要求，让学生分组调查学校草坪、植物园的湖边、小区花园土壤中的小动物类群的丰富度，并要求学生上网查阅当地物种分布情况。在这些教学活动中，没有用到的课程资源是()。

如图所示为人体内环境稳态调节的相关机理，请据图回答问题。问题：若甲为肝细胞，人体饥饿时，图中C端血糖浓度较B端高，可能的原因是(填激素名称)增加，它作用于甲细胞，促进分解和的转化，使血糖维持在正常水平

图6为胰岛横切示意图，下列有关表述，正确的是()。

某校生物兴趣小组用玉米作为实验材料，研究不同条件下的光合速率和呼吸速率，图中光合速率与呼吸速率并不相等的点有()。

下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图(图3为图2虚线框放大图，图4为图2中⑥的放大图)，据图回答问题。问题：取手指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到________的控制。

I’mnotsurprisedyoufailedtheexam.You()haveworkedharder.

支气管哮喘的本质是

股静脉穿刺部位在

在国际贸易中,最主要的运输方式是()

景区景点导游人员的主要职责包括()

陈某于2007年4月与某房地产公司签订了为期3年的劳动合同，约定试用期为6个月。2007年7月，陈某出国留学的签证得到批准，遂想解除与房地产公司的劳动合同。陈某应采取的正确做法是______。

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将水稻的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中，并用液状石蜡覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是()。

某人手指受伤，一段时间后自动愈合。这一过程中伤口处的细胞不会发生()。

图2是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f，表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是()。

在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是()。①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖

在学习了“群落的结构”一节后，教师应同学的要求，让学生分组调查学校草坪、植物园的湖边、小区花园土壤中的小动物类群的丰富度，并要求学生上网查阅当地物种分布情况。在这些教学活动中，没有用到的课程资源是()。

图6为胰岛横切示意图，下列有关表述，正确的是()。

某校生物兴趣小组用玉米作为实验材料，研究不同条件下的光合速率和呼吸速率，图中光合速率与呼吸速率并不相等的点有()。

下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图(图3为图2虚线框放大图，图4为图2中⑥的放大图)，据图回答问题。问题：取手指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到________的控制。

I’mnotsurprisedyoufailedtheexam.You()haveworkedharder.

支气管哮喘的本质是

股静脉穿刺部位在

在国际贸易中,最主要的运输方式是()

景区景点导游人员的主要职责包括()

陈某于2007年4月与某房地产公司签订了为期3年的劳动合同，约定试用期为6个月。2007年7月，陈某出国留学的签证得到批准，遂想解除与房地产公司的劳动合同。陈某应采取的正确做法是______。

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