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  3. 三十五年前，北平西直门大街高井胡同口上的第二高等小学堂里，有两个个性不同的孩子：一个歪毛儿，生来拘谨，腼腆怯懦，计较表面毁誉，受了欺负就会哭；一个小秃儿，天生洒脱，豪放，有劲，有力量蕴蓄在里面不轻易表现出来，被老师打断了藤教鞭，疼得眼泪在眼睛里乱转也不肯掉

三十五年前，北平西直门大街高井胡同口上的第二高等小学堂里，有两个个性不同的孩子：一个歪毛儿，生来拘谨，腼腆怯懦，计较表面毁誉，受了欺负就会哭；一个小秃儿，天生洒脱，豪放，有劲，有力量蕴蓄在里面不轻易表现出来，被老师打断了藤教鞭，疼得眼泪在眼睛里乱转也不肯掉

admin2011-02-14  55
问题 三十五年前，北平西直门大街高井胡同口上的第二高等小学堂里，有两个个性不同的孩子：一个歪毛儿，生来拘谨，腼腆怯懦，计较表面毁誉，受了欺负就会哭；一个小秃儿，天生洒脱，豪放，有劲，有力量蕴蓄在里面不轻易表现出来，被老师打断了藤教鞭，疼得眼泪在眼睛里乱转也不肯掉下一滴泪珠或讨半句饶，由于这点禀赋的差异便分歧了我和老舍一生的途径。    下列陈述，不符合文意的是(  )。
选项 A、作者坦诚地述说自己童年时的性格弱点
B、小时候个性不同，导致日后作者与老舍终于分手
C、不同的个性，对一个人一生的选择影响很大
D、作者很欣赏老舍坚韧而又不轻易表露的个性
答案B
解析 这是一道文意理解题。B项不符合文意，原因在于将“分歧”和“分手”理解为同一个概念，事实上这里的“分歧”有着特殊性的涵义，它是指我和老舍“不同的人生道路和发展方向”。而“生来拘谨，腼腆怯懦，计较表面毁誉”则是作者在“坦诚地述说自己童年时的性格弱点”，支持了A。“我”和老舍迥然不同的个性和发展方向，说明C答案是正确的。材料的字里行间，都流露出作者对老舍个性(洒脱、豪放、有劲等)的欣赏，因此D答案也是正确的。
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