首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
试联系实际,论述教学与发展相互制约、相互促进的规律。
试联系实际,论述教学与发展相互制约、相互促进的规律。
admin
2012-11-26
51
问题
试联系实际,论述教学与发展相互制约、相互促进的规律。
选项
答案
发展具有三方面的含义: ①指身体方面的发展。 ②指智力方面的发展。 ③指非队知心理因素的发展。 进行教学活动一方面受一定发展水平的制约,另一方面又对发展产生极大的影响。 ①教学受制于学生的发展水平。 ②教学与发展可以相互促进。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bjhv777K
0
中学教育学
原教师资格
教师资格
相关试题推荐
简述影响态度与品德学习的内部条件。
______指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
______是将考试具体化的最重要的工具,其形式是两维表,一般纵栏表示学习结果,横栏表示课程的内容或范围。
通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为配置性评价。()
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()
简述智力与创造性的关系。
总括性学习又称下位学习。()
影响态度与品德学习的外部条件有【】
感性概括又称()
教学计划
随机试题
A、Usestrapstotietheblousesandputthemincardboardboxes.B、Usepapertowraptheblousesandputtheminwoodencases.C
关系模型中的主码与VisualFoxPro中的()相对应。
电动吸引器吸痰每次插入导管吸引时间不超过()。
MRI检查显示宫颈最理想的是
石膏类包埋材料不适用于哪种合金的铸造
男,30岁。右下颌肿痛伴开口受限1周,吞咽疼痛。检查:开口度l0mm,翼下颌皱襞处黏膜水肿,智齿部分萌出,周围软组织红肿,右颌后区压痛。如病变进展需进行切开引流,切开部位是
谢某,男,62岁。3年前初患胃癌。现旧病复发,日见恶化,痛苦万分。为此,谢某在疼痛间歇完全清醒时,屡次要求医务人员让其“安乐死”。他的妻子、儿子及3个弟弟,因不忍见他受病痛折磨,便根据其要求写了让他“安乐死”的申请书,并签了名。以下说法错误的是
我国银行业审慎监管法规框架涵盖的风险有()。
Optimistsoutlivepessimists,anewstudyshows.Ofnearly100,000women【C1】______intheWomen’sHealthInitiative,thosewhoga
A、Tryingtokeeppacewithyournext-doorneighbors.B、Tryingtokeepincontactwithyourneighbors.C、Tryingtogetalongwell
最新回复
(
0
)