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  3. 简述课程评价的含义、功能及类型。

简述课程评价的含义、功能及类型。

admin2016-01-15  68
问题 简述课程评价的含义、功能及类型。
选项
答案(1)课程评价是依据一定的教育目标，运用一定的评价技术和手段，通过系统地收集、分析、整理信息和资料，对课程编制过程、课程方案、课程实施效果作出价值判断的过程。 课程评价在课程变革与实践中具有十分重要的意义。首先课程评价可以促进课程计划的设计与完善，发现计划的问题与不足；其次它可以帮助和支持课程决策，引导课程管理者做出恰当的选择；再次它可以检验课程实施的效果，促进课程实施过程的规范与有序。总之，恰当地组织实程评价是课程变革有效进行的重要条件，它可以推动社会教育目的达成，促进学生的健康发展。 (2)课程评价的功能 ①导向规范功能。它可以引导课程变革参与者按照课程评价的指标和要求来规范调节自己的行为，避免变革偏离预定的方向。 ②诊断鉴定功能。课程评价是检查课程实施过程与教学工作状况的重要手段。 ③激励改进功能。课程评价可以发现课程本身的优点和不足，总结成绩与经验教训，从而强化和激发课程变革活动参与者的改革精神和参与积极性，及时改进课程的不足，促进课程变革的顺利进行。 (3)课程评价的类型 ①按照课程评价的不同目的可分为决策性评价、研究性评价和工作性评价。 ②根据评价主体的 不同可以划分为自评价与他评价。 ③按照评价的功能可以划分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 ④按照评价方法的不同可以划分为定量评价和定性评价。
解析
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