【资料】一年级的赵老师发现珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。赵老师想了个办法。一天，赵老师带她到饰品店去买了只红色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但还是挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看。赵老师也

admin2020-02-02 72

问题【资料】一年级的赵老师发现珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。赵老师想了个办法。一天，赵老师带她到饰品店去买了只红色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但还是挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看。赵老师也夸她：“珍妮，你昂起头来真美!”赵老师爱抚地拍拍她的肩。那一天，珍妮得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉，每天都昂着头开心地走路。
对赵老师的做法，以下说法正确的是( )

选项 A、赵老师的做法体现了关爱学生的良好品质
B、赵老师应该及时提醒珍妮拿掉蝴蝶结
C、赵老师的做法符合新课改倡导的学生观
D、赵老师在此过程中扮演了管理者的角色
E、赵老师采用的是系统脱敏法

答案A,C

解析赵老师能够发现学生的不良情绪，并及时采取相应的措施，体现了赵老师关爱学生的良好品质，符合新课改倡导的学生观。在此过程中，赵老师扮演了父母、朋友的角色，而不是管理者的角色。赵老师采用的方法是强化法而不是系统脱敏法。B项不属于对赵老师做法的评价。A、C项正确。

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中学生感知觉的发展是记忆发展的前提，记忆的发展也反过来影响感知觉的发展，感知觉又可为思维提供具体的、直观的材料，这体现了心理发展具有的()特点。

学生容易受到外部环境因素的影响，具有“染于苍则苍，染于黄则黄”的特点，这主要体现了学生具有()。

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