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【资料】一年级的赵老师发现珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。赵老师想了个办法。一天,赵老师带她到饰品店去买了只红色的蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但还是挺高兴,不由得昂起了头,急于让大家看看。赵老师也
【资料】一年级的赵老师发现珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。赵老师想了个办法。一天,赵老师带她到饰品店去买了只红色的蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但还是挺高兴,不由得昂起了头,急于让大家看看。赵老师也
admin
2020-02-02
24
问题
【资料】一年级的赵老师发现珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。赵老师想了个办法。一天,赵老师带她到饰品店去买了只红色的蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但还是挺高兴,不由得昂起了头,急于让大家看看。赵老师也夸她:“珍妮,你昂起头来真美!”赵老师爱抚地拍拍她的肩。那一天,珍妮得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后,她一直都不肯把蝴蝶结摘掉,每天都昂着头开心地走路。
对赵老师的做法,以下说法正确的是( )
选项
A、赵老师的做法体现了关爱学生的良好品质
B、赵老师应该及时提醒珍妮拿掉蝴蝶结
C、赵老师的做法符合新课改倡导的学生观
D、赵老师在此过程中扮演了管理者的角色
E、赵老师采用的是系统脱敏法
答案
A,C
解析
赵老师能够发现学生的不良情绪,并及时采取相应的措施,体现了赵老师关爱学生的良好品质,符合新课改倡导的学生观。在此过程中,赵老师扮演了父母、朋友的角色,而不是管理者的角色。赵老师采用的方法是强化法而不是系统脱敏法。B项不属于对赵老师做法的评价。A、C项正确。
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