2. 公务员
  3. 物理老师在讲述摩擦力这一章节时．向学生举例爬杆子时摩擦力使人得到向上前进的动力，但是很多学生对此不能理解。他们一直以为摩擦力是阻碍运动的阻力，不能理解摩擦力为什么能使人向上前进。学生产生这种困惑的原因是( )。

物理老师在讲述摩擦力这一章节时．向学生举例爬杆子时摩擦力使人得到向上前进的动力，但是很多学生对此不能理解。他们一直以为摩擦力是阻碍运动的阻力，不能理解摩擦力为什么能使人向上前进。学生产生这种困惑的原因是( )。

admin2019-05-14  69
问题 物理老师在讲述摩擦力这一章节时．向学生举例爬杆子时摩擦力使人得到向上前进的动力，但是很多学生对此不能理解。他们一直以为摩擦力是阻碍运动的阻力，不能理解摩擦力为什么能使人向上前进。学生产生这种困惑的原因是(    )。
选项 A、对以前所学知识的遗忘影响
B、新知识的学习认识结构中相关联的旧知识不清晰而无法学习新知识
C、新知识与旧知识认知不一致，导致难以理解
D、缺乏循序渐进的学习而导致学生无法调整知识结构
答案C
解析 从题干中可知，学生根据以往的旧认知来理解摩擦力出现了错误，表明在学习新知识时，由于新旧认知不一致造成了困惑。
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