意义学习

admin2010-02-07 25

问题意义学习

选项

答案所谓意义学习，奥苏伯尔认为就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。相反，如果学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合，则是一种死记硬背的机械学习。所谓实质性的联系，是指表达的语词虽然不同，但却是等值的，也就是说这种联系是非字面的联系。所谓人为的联系，是指有内在联系而不是任意的联想和联系，指新知识与原有认识结构中有关的观念建立在某种合理的或逻辑基础上的联系。意义学习的产生既受学习材料本身性质(客观条件)的影响，也受学习者自身因素(主观条件)的影响。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bp9v777K

最新回复(0)

意义学习

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

讲授基本的心理知识和自我管理技巧是属于EAP操作的()阶段的工作。

关于升等考试法，下列说法正确的是()

()属于组织持续学习文化的上级支持因素。

关于职业心理测试，下列说法错误的是()

关于自由，正确的理解包括()。

补充医疗保险计划的意义不包括()。

A、甲硫氧嘧啶B、丙硫氧嘧啶C、甲状腺素D、131IE、甲巯咪唑甲状腺危象选用

一般来说，资产评估的特点包括()

鹅口疮心脾积热证的治则是鹅口疮虚火上浮证的治则是

Allbutone______herejustnow.

若某商品的消费量随着消费者收入的增加而减少，则该商品是()。

Ethernet的核心技术是()。

(1)An"applepolisher"isonewhogivesgiftstowinfriendshiporspecialtreatment.Itisnotexactlyabribe,butiscloseto

WhenMomandDadGrowOldA)Theprospectoftalkingtoincreasinglyfragileparentsabouttheirfuturecanbe"oneofthemostd