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简述布卢姆的目标分类理论。
简述布卢姆的目标分类理论。
admin
2015-08-08
60
问题
简述布卢姆的目标分类理论。
选项
答案
(1)认知领域的目标 在认知领域,教育目标按照从简单到复杂,从低级到高级的顺序分为六类,即知识、领会、应用、分析、综合和评价。 (2)情感领域的目标 在情感领域,教育目标分为五类,即接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化 (3)动作技能领域目标 ①反射动作; ②基础性基本动作(这两种动作是自然形成的,教学中不设定此目标); ③知觉能力:对所处环境中的刺激所做的观察和理解,并做出相应调节动作的能力; ④生理能力:动作的耐力、力量、灵活性、敏捷性(学习高难度动作的基础); ⑤技能动作:熟练完成复杂动作的能力; ⑥有意活动:传递感情的体态动作,即身体语言(姿势、手势、面部表情)。
解析
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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