神经系统的发展是先快后慢。人类个体在幼儿期以前大脑的重量就能达到成年期的80％，在9岁左右就能接近成人水平。这反映了心理发展的( )。

admin2013-03-01 56

问题神经系统的发展是先快后慢。人类个体在幼儿期以前大脑的重量就能达到成年期的80％，在9岁左右就能接近成人水平。这反映了心理发展的( )。

选项 A、连续性
B、不平衡性
C、差异性
D、阶段性
E、速度性

答案B

解析心理发展的不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。差异性是指任何一个正常儿童的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但在发展速度、最终达到的水平以及发展的优势领域往往不尽相同。

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幼儿园教育心理学

原教师资格

教师资格

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新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为()。

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试述认知发展与教学的关系。

创造性是指个体产生新奇独特的、______的产品的能力或特性。

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著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过、和__三个阶段。

皮亚杰认为，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推论的最早心理发展阶段是______阶段。

技能形成的基本途径是()

简述影响无意注意的主要因素。

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在一片古老和_的交替中，我家的老屋虽然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的_。填入画横线部分最恰当的一项是：

Insurancecompaniesprovideaservicetothecommunitybyprotectingitagainstexpectedandunexpecteddisasters.Beforeanins

在PowerPoint2003中，可以使用的对象类型有()。

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在一片古老和_______的交替中，我家的老屋虽然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的_______。填入画横线部分最恰当的一项是：

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