首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
工程
【背景资料】 某施工单位承接了二级公路施工,K20+300 有一座主跨为5×30m预应力混凝土简支空心板梁桥,中间桥墩均为水中墩,上部结构采用预制吊装,梁体采用后张法施工,制梁厂设在一侧桥头挖方路基上。 事件一:施工单位为保证测量工作的质量
【背景资料】 某施工单位承接了二级公路施工,K20+300 有一座主跨为5×30m预应力混凝土简支空心板梁桥,中间桥墩均为水中墩,上部结构采用预制吊装,梁体采用后张法施工,制梁厂设在一侧桥头挖方路基上。 事件一:施工单位为保证测量工作的质量
admin
2018-08-14
35
问题
【背景资料】
某施工单位承接了二级公路施工,K20+300 有一座主跨为5×30m预应力混凝土简支空心板梁桥,中间桥墩均为水中墩,上部结构采用预制吊装,梁体采用后张法施工,制梁厂设在一侧桥头挖方路基上。
事件一:施工单位为保证测量工作的质量,提高测量工作效率,在测量工作的各个程序中实行双检制,制订了以下测量管理制度:制度一:测量队应核对有关设计文件和监理签认的控制网点测量资料,应由两人独立进行,核对结果应作记录并进行签认,成果经项目技术部门主管复核签认,项目生产副总审核签认后方可使用。制度二:一切原始观测值和记录项目在现场记录清楚,如果书写错误必须用涂改液进行涂改。制度三:测量外业工作必须有多余观测,并构成闭合检测条件。控制测量、定位测量和重要的放样测量必须坚持“两人两种方法”制度,坚持采用两种不同方法(或不同仪器)或换人进行复核测量。利用已知点(包括平面控制点、方向点、高程点)进行引测、加点和施工放样前必须坚持“A”的原则。测量后,测量成果必须采用两组独立平行计算进行相互校核,测量队长、测量组长对各自的测量成果进行复核签认。
事件二:预应力张拉。将钢绞线穿入波纹管道内(钢绞线下料长度考虑张拉工作长度),进行张拉作业。张拉使用的张拉机及油泵、锚、夹具必须符合设计要求,并配套使用,配套定期校检,以准确标定张拉力与压力表读数间的关系曲线。按设计要求在两端同时对称张拉,张拉使的千斤顶的作用线必须与预应力轴线重合,两端各项张拉操作必须一致。预应力张拉采用“双控”。
事件三:施工单位在张拉过程中第2片梁的张拉过程中,出现钢绞线的断丝现象,据统计,断丝数量超过设计规定的允许数量。
事件四:施工单位购买了定型钢模、脚手架等,并按周转材料的管理制度进行日常使用和管理。对于定型钢模的价值摊销,施工单位采用一次摊销法进行。
事件四对型钢模的价值摊销是否正确?为什么?
选项
答案
不正确。“一次摊销法”适用于易腐、易损的周转材料,定性钢磨可以多次使用。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bxjw777K
本试题收录于:
公路工程管理与实务题库二级建造师分类
0
公路工程管理与实务
二级建造师
相关试题推荐
暗沟采用混凝土浇筑或浆砌片石砌筑时,要求满足的条件有( )。
雨期路基施工地段一般应选择下列( )地段。
将膨胀剂放人炮孔内,利用产生的膨胀力,缓慢的作用于孔壁,经过数小时至24h达到300~500MPa的压力,使介质裂开,这种开挖方式叫做( )。
对6个测点,不符合压实度要求的测点数为( )个点。对K12+000~K12+300段路基填筑方法宜采用( )。
沥青路面透层的作用是( )。
公路桥梁下部结构分为( )。
通常把桥梁的上部结构称为( )。
施工准备中,控制石料除了规格和试验外,堆放应注意哪几点?沥青混合料摊铺过程中,为什么应对摊铺温度随时检查并做好记录?
某施工单位承接了一段高速公路的路基施工任务,其中包括土方开挖工作、土石填筑工作和路基整型。标段中有一段长约200m的沼泽地段的土方挖运任务。为了保质保量完成任务,项目部进行了公路施工机械化与管理研究,合理配置了所需施工机械。问题根据背景材料,分析应合理
随机试题
Accordingtothenews,howmanyregularusersarethereonRenreninChina?
患者,男,75岁。诊断为Ⅱ型呼吸衰竭,表现为呼吸困难,发绀明显。血气分析结果为PaO250mmHg、PaCO276mmHg,该患者的氧疗方式是
A.肘关节屈曲B.肩关节屈曲C.腕关节屈曲D.头颈捻转E.头颈侧弯某奶牛分娩,努责1h,反见胎儿左前蹄露出阴门外,产道检查发现胎儿头颈姿势无异常,右前肢弯曲,右前蹄位于左蹄之后,头颈之下。难产的原因是
肺通气的原动力是
休克患者病情观察最简便的指标是
国家鼓励各类产业园区的企业进行(),共同使用基础设施和其他有关设施。
横线登记式明细分类账一般适用于登记材料采购业务、应收票据和一次性备用金业务。()
心理不健康的分类有()。
某位教师对《定义与命题》一课设计如下:一、情境引入以生活情境引入,让学生感受生活中的命题有正确和不正确之分。教师组织播放课件并提出问题,学生独立思考并回答问题。二、探究新知1.教师组织每一位同学先写出一个数学命题,然后请他(她)的好朋友判断命题是否
下列犯罪中.主观方面可以由过失构成的有:
最新回复
(
0
)