2. 考研
  3. “道德仁义,非礼不成;教训正俗,非礼不备;非讼不决;君臣上下,父子兄弟,非礼不定;宦学事师,非礼不亲;班朝、治军、三官、行法,非礼威严不行;祷柯祭扫,供给鬼神,非礼不诚不在。”(《礼记.曲礼》)这段文字说明了什么?

“道德仁义,非礼不成;教训正俗,非礼不备;非讼不决;君臣上下,父子兄弟,非礼不定;宦学事师,非礼不亲;班朝、治军、三官、行法,非礼威严不行;祷柯祭扫,供给鬼神,非礼不诚不在。”(《礼记.曲礼》)这段文字说明了什么?

admin2011-03-20  31
问题 “道德仁义,非礼不成;教训正俗,非礼不备;非讼不决;君臣上下,父子兄弟,非礼不定;宦学事师,非礼不亲;班朝、治军、三官、行法,非礼威严不行;祷柯祭扫,供给鬼神,非礼不诚不在。”(《礼记.曲礼》)这段文字说明了什么?
选项
答案(1)这段文字说明的是周礼的性质与作用。(2)西周时期,礼作为一种积极的规范,已具备法的性质和作用。首先,周礼完全具有法的三个基本特性,即规范性、国家意志性和强制性。无论是抽象的精神原则还是具体的礼仪形式,都对社会成员作出了明确的要求,很明显地具有规范性。周礼经过西周初年掌握实际政权的周公制定,并为后世各代君主所认可与遵循,所以毫无疑问也具有国家意志性。同时,西周时期一切对礼的违反,都会导致国家强制力的制裁,强制性也很明显地体现在西周礼制之中。其次,周礼在当时对社会生活各个方面都起着实际的调整作用。当时上至国家根本方针、组织制度,下至社会成员的衣食住行、车马宫室,都与礼密切相关,都受礼的制约。(3)这段文字说明周礼已经渗透到社会各个领域,起着广泛的调整作用。
解析
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