2. 公务员
  3. 某教师认为，只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标。根据班杜拉的自我效能感理论，表明该教师( )

某教师认为，只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标。根据班杜拉的自我效能感理论，表明该教师( )

admin2019-07-23  51
问题 某教师认为，只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标。根据班杜拉的自我效能感理论，表明该教师(    )
选项 A、结果期待低，效能期待低
B、结果期待低，效能期待高
C、结果期待高，效能期待低
D、结果期待高，效能期待高
答案C
解析 结果期待指的是人对自己某一行为会导致某一结果的推测；效能期待则指的是人对自己能够进行某一行为的能力的推测或判断，它意味着人是否确信自己能够成功地进行某一结果的行为。某教师一方面认为只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩，这说明其结果期待高；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标，这表明其效能期待低。
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