2. 职业资格
  3. 小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋；小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得过第一名等。小明发现的这种现象体现了个体身心发展的( )。

小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋；小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得过第一名等。小明发现的这种现象体现了个体身心发展的( )。

admin2022-04-19  52
问题 小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋；小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得过第一名等。小明发现的这种现象体现了个体身心发展的(          )。
选项 A、不平衡性
B、顺序性
C、个别差异性
D、阶段性
答案C
解析 个别差异性是指由于遗传、环境、教育和主观能动性的不同，个体发展的速度、水平及发展的优势领域等表现出发展的个别差异。题干中，小明发现的现象说明不同的人具有不一样的特点，这体现了个体身心发展的个别差异性。不平衡性主要表现为发展速度不平衡，具体体现在两个方面：一方面，个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的；另一方面，不同方面的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的。顺序性是指个体身心发展是一个有顺序的、持续不断的发展过程。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/c5uv777K
本试题收录于： 小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)