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  3. 艺术教育的特征。(河南大学2020年研)

艺术教育的特征。(河南大学2020年研)

admin2021-01-11  33
问题 艺术教育的特征。(河南大学2020年研)
选项
答案(1)艺术教育与培养全面发展的人才之间有密切联系。 “艺术教育”作为美育的核心，其根本目标是培养全面发展的人，而不是为了培养专业艺术工作者。艺术教育作为美育的核心内容，对人们道德的完善和智力的开发也将产生深远的影响，它可以丰富人的想象力，发展人的感知力，加深人的理解力，增强人的创造力，培养全面发展的人。 (2)艺术教育是一种情感教育。 从本质上面来看，艺术教育同样也是一种情感教育，以情感人，理在轻重。也就是说，由于艺术蕴含着丰富的情感因素，会引起审美主题的情感运动，会让心灵对美和艺术产生一种激情。 (3)艺术教育区别于其他教育。 艺术和其他意识形态区别也就在于艺术的审美价值，这是艺术最主要也是最基本的特征，艺术家通过艺术来表达自己的审美意识和感受，欣赏者通过艺术的欣赏来获得感知，同时也获得了审美的需要，艺术教育是具有潜移默化的特点的，通过艺术活动，感受到真、善、美的熏陶，潜移默化地引起了思想感情和人生态度的改变。 (4)艺术教育满足审美要求。 艺术教育的特点还在于寓教于乐，在艺术教育的指导下，主要通过艺术的欣赏活动，使人们的审美得到了满足，获得了精神的享受和审美愉悦心情，还通过艺术欣赏得到了满足，有了积极向上的想法。
解析
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