以下为某教师在进行《一元一次不等式组》教学中设计的相关教学活动：出示例题：小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为72千克，坐在跷跷板的一端，体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在另一端。这时，爸爸的一端仍然着地，后来小宝借来一副质量为6千克的哑铃

admin2018-05-10 31

问题以下为某教师在进行《一元一次不等式组》教学中设计的相关教学活动：
出示例题：小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为72千克，坐在跷跷板的一端，体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在另一端。这时，爸爸的一端仍然着地，后来小宝借来一副质量为6千克的哑铃，加在他和妈妈坐的一端，结果，爸爸被高高地跷起。猜猜看，小宝的体重约多少千克？
教师问学生：“你们玩过跷跷板吗？先看看题，一会请同学复述一下。”学生复述后，基本已经熟悉了题目。接着教师让学生思考：他们三人坐了几次跷跷板？第一次坐时情况怎样？第二次呢？学生议论了一会儿，自主发言，很快发现本题中存在的两种文字形式的不等关系：
爸爸体重＞小宝体重+妈妈体重
爸爸体重＜小宝体重+妈妈体重+一副哑铃重量
教师顺势引导：你还能怎么判断小宝体重？学生安静了几分钟后，开始议论。一学生举手了：“可以列不等式组。”教师给出提示：“小宝的体重应该同时满足上述的两个条件。怎么把这个意思表达成数学式子呢？”这时学生们七嘴八舌地讨论起来，都抢着回答，该教师注意到一位平时不爱说话的学生紧锁眉头，便让他发言：“可以设小宝的体重为x千克，能列出两个不等式。
可是接下来我就不知道了。”教师听了心中一动，意识到这应是思想渗透的好机会，便解释说：
“我们在初中会遇到许多问题都可以用类似的方法来研究解决，比方说前面列方程组……”不等教师说完，学生都齐声答：“列不等式组。”全班12个小组都积极投入到解题活动中了。5分钟后，教师请学生板演，自己下去巡查、指导，发现学生的解题思路都很清楚，只是部分学生对答案的表达不够准确。于是提议学生说说列不等式组解应用题分几步，应注意什么。此时学生也基本上形成了对不等式组方法解题的完整认识。
请设置一道开放题检测学生对本节知识内容的掌握情况。

选项

答案一次考试共25道选择题，做对一道得4分，做错一道减2分，不做得0分。若小明想确保考试成绩在60分以上，那么他至少要做对多少题？

解析

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甲和乙签订了一份合同，约定同时履行。甲在自己还没有履行的情况下，请求乙履行，乙予以拒绝。这时乙所行使的权利是()。

思想品德课的导向性功能主要包括()。①目标导向②价值导向③行为导向④实践导向

中学生生理发展的基本特征不包括()。

下列选项中不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“统计与概率”领域学习内容的是()。

简述“尺规作图”的基本要求，并写出古希腊时期“几何作图三大问题”的具体内容。

求极限

下列关于差异分析和进度分析错误的是()。

A．心尖部舒张中晚期隆隆样杂音B．胸骨左缘3肋间舒张期叹气样杂音C．心尖部全收缩期吹风样杂音D．胸骨右缘2肋间收缩期喷射性杂音E．胸骨左缘4、5肋间收缩期杂音

下列有关格式条款的表述，错误的有(　　)。

下列各项建设投资费用中，不构成固定资产原值的有()。

班集体形成的基础是()

班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有()。

度量计算机运算速度常用的单位是

Doeverythingpossibleintheindustrialdepartments__________(提高产品的质量降低产品的成本).

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教师资格

甲和乙签订了一份合同，约定同时履行。甲在自己还没有履行的情况下，请求乙履行，乙予以拒绝。这时乙所行使的权利是()。

思想品德课的导向性功能主要包括()。①目标导向②价值导向③行为导向④实践导向

中学生生理发展的基本特征不包括()。

下列选项中不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“统计与概率”领域学习内容的是()。

简述“尺规作图”的基本要求，并写出古希腊时期“几何作图三大问题”的具体内容。

求极限

下列关于差异分析和进度分析错误的是()。

A．心尖部舒张中晚期隆隆样杂音B．胸骨左缘3肋间舒张期叹气样杂音C．心尖部全收缩期吹风样杂音D．胸骨右缘2肋间收缩期喷射性杂音E．胸骨左缘4、5肋间收缩期杂音

下列有关格式条款的表述，错误的有( )。

下列各项建设投资费用中，不构成固定资产原值的有()。

班集体形成的基础是()

班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有()。

度量计算机运算速度常用的单位是

Doeverythingpossibleintheindustrialdepartments__________(提高产品的质量降低产品的成本).

下列有关格式条款的表述，错误的有(　　)。