论述20世纪民族乐派与19世纪民族乐派的不同之处。

admin2015-05-02 20

问题论述20世纪民族乐派与19世纪民族乐派的不同之处。

选项

答案(1)20世纪民族乐派虽然也表现出一定的爱国主义感情，有些作曲家的创作活动与本民族在政治或文化上力求摆脱外来的统治和支配联系在一起，但是，总的来说，他们不如19世纪民族乐派作曲家们那样具有自觉的民族意识和强烈的爱国热情，以及重视从本民族的历史、人民生活、传说和文学著作中选取题材，强调内容的民族性。 (2)20世纪民族乐派的作曲家们在处理民间音乐素材的原则和方法上，由于有了更可靠的记录方法(通过录音机)，对民间音乐的科学研究大为深入，作品可以处理得更接近于民间音乐的原来面貌，甚至有意识地发掘民间音乐中实际存在的所谓“不规则性”。19世纪作曲家们经常按照传统的专业音乐方式来处理民间音乐，而对这种“不规则性”往往忽视。20世纪民族乐派作曲家们还常常从民间音乐不同于专业音乐的种种特征出发，创造出新的风格、新的体系。 (3)20世纪民族乐派不仅继承了传统音乐，而且吸收了同时代其他音乐流派的创作经验和成果，采纳了西方现代音乐的创作手法和技巧。从某种意义上说，它本身就是西方现代音乐的一个组成部分。而19世纪民族乐派则是同浪漫主义音乐结合在一起的，它具有浪漫主义的音乐特征。当然，20世纪民族乐派的作曲家们在音乐语言的创新方面，程度有所不同。有的大胆探索新路，有的比较接近传统。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/cHpq777K

本试题收录于：中学音乐题库特岗教师招聘分类

中学音乐

特岗教师招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

论述20世纪民族乐派与19世纪民族乐派的不同之处。

中学音乐

特岗教师招聘

新课程改革的基本理念是()①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力的培养为重点④减轻学生学习负担

关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于()

()是由学校组织的，目的在于检查考核教师业务水平和工作状况的一种说课形式。

现代教育评价的评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展。()

明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出贡献的是()

改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义，为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。()

传统教育的显著特征之一便是以教师为中心，而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就使新形势下班主任角色的转变要()。

世界记忆遗产又称世界记忆工程或世界档案遗产，是联合国教科文组织于1992年启动的一个文献保护项目。下列列入世界记忆遗产的是()

简要说明幼儿意志行动动机的发展。

苏州弹词的主要伴奏乐器是小三弦和()。

关于数据的描述中，错误的是________。

编码HIV逆转录酶的基因是

不属于胃液的作用

巴豆霜含脂肪油量应为马钱子粉含士的宁应为

财务软件操作题(1)根据系统已有账套信息，建立下表科目，装入期初余额。(2)编制会计凭证考生以操作员的身份根据所给经济业务编制录入会计凭证。3月8日，企业销售商品收到银行本票58500元，其中销售收入50000元，

下列关于特殊进口货物完税价格审定的表述错误的是：

期货公司()，中国证监会根据审慎监管原则进行审查，做出批准或者不批准的决定。

2012年，全国国内旅游人数29．57亿人次，比上年增长12．0％。其中，城镇居民19．33亿人次。2012年，全国国内旅游收入22706．22亿元人民币，比上年增长17．6％。2011年，全国国内旅游收入约为()。

VoIP的3种实现形式分别为PC-to-PC、PC-to-Phone和______。