高一(3)班男生24人，篮球场2块，篮球12个。教学内容：行进间单手低手投篮(新授课)。教学目标：学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作，发展学生的上下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。教学步骤： ①教师宣布本课内容，带领学生做准备

admin2021-09-11 20

问题高一(3)班男生24人，篮球场2块，篮球12个。
教学内容：行进间单手低手投篮(新授课)。
教学目标：学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作，发展学生的上下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。
教学步骤：
①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动，熟悉球性练习；
②教师讲解、示范动作，并强调动作重点为投篮时的手形手法，难点为起跳投篮的衔接；
③学生分组徒手模仿练习10次；
④抱球不运球接三步练习5次；
⑤运球接三步练习5次；
⑥教师巡回指导，纠正错误动作，请掌握技术动作较好的学生展示，教师讲评；
⑦素质练习，蹲起跳三组20次，俯卧撑两组20次；
⑧教师小结，布置作业(三步上篮10次)，宣布下课，收器材。
问题：
根据上述材料，分析该案例中教师能否完成教学目标，并简述原因。

选项

答案该案例中教师不能完成教学目标。原因： ①本课采用传统体育教学模式进行授课，过于注重机械地传授知识，没有考虑学生的接受情况，体现学生学习的主动性，学生学到的只是“死记硬背的知识”和反复强化形成的“条件反射”，并非“有意义”的学习。 ②该教师没有设计合作学习、探究学习等教学环节，无法达成教学目标中“培养学生互帮互学的合作意识”。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/cMTv777K

本试题收录于：体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

已知学生属性有姓名、专业和学号，课程属性有课程代号和课程名。由如下：E-R图可知，学生与课程之间是()联系。

用Flash制作一个小球从舞台左侧移动到舞台右侧的动作补间动画时，其时间帧面板如下图所示。则可能存在的操作问题是()。

为加强学生对中国传统文化的理解，《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计．工艺”内容系列中设置的内容是()。

美国现代建筑家赖特，提倡“有机建筑”的设计思想，以下选项中他所设计的著名建筑是()。

案例：某创作课教学目标设计为：使学生对中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格、独特的艺术传统以及发展概况有更深了解。(1)本节课的教学目标存在什么问题?(2)请给本堂课设置合理的教学目标。

在不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的，()的目的在于真实地再现现实。

Countriesmustcreativelycomplementtheuseoffossilfuelsandrenewableenergyintheinterimpendingwhenrenewableenergyc

下列属于计算机输出设备的是

在中枢神经系统中，神经元胞体集中的结构称为()

隧道注浆材料中为保证浆液注入，砂性土孑L隙直径须大于浆液颗粒直径的()以上。

非货币性资产交换以公允价值计量并且涉及补价的。支付补价方在确定计入当期损益的金额时，应当考虑的因素有()。

下列保险类型中，属于企业自主福利的是()。

下列属于公安机关基本职权的是()。

•Lookatthestatementsbelowandatthefiveextractsontheoppositepagefromtheannualreportsoffivemobilephonecompan

Nodoctorscould______thepatientofhisstrangedisease.

Todaytheworld’seconomyisgoingthroughtwogreatchanges,bothbiggerthananAsianfinancialcrisishereoraEuropeanmone