初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下： ①了解有序数对的概念，体会有序数对在现实生活中应用的广泛性； ②通过实例让学生认识有序数对，感受有序数对在确定点的位置中的作用。完成下列任务：根据教学目标①，设计至少三个问题，并说明设计意图。

admin2018-05-10 52

问题初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下：
①了解有序数对的概念，体会有序数对在现实生活中应用的广泛性；
②通过实例让学生认识有序数对，感受有序数对在确定点的位置中的作用。
完成下列任务：
根据教学目标①，设计至少三个问题，并说明设计意图。

选项

答案问题①：老师带来一件纪念品，想赠送给你们中的一位同学，如果这位同学在第三列，你们猜猜是谁呢？问题②：如果这位同学在第三列第二行，那么这位同学是谁呢？问题③：那么怎样才能确定这位同学的位置呢？ (设计意图：通过给学生提供现实的背景及生活素材，吸引学生的注意力，激发好奇心和求知欲。让学生通过亲身经历体会从具体情境中发现数学问题，进而寻求解决问题方法的全过程，从而使学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息。)

解析

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