怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系?如何让学生成为学习的主体?

admin2022-08-12 45

问题怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系?如何让学生成为学习的主体?

选项

答案好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。一方面，学生主体地位的真正落实，依赖教师主导作用的有效发挥；另一方面，有效发挥教师主导作用的标志是学生能够真正成为学习的主体，得到全面的发展。启发式教学是处理好学生主体地位和教师主导作用的有效途径。教师富有启发性的讲授，创设情境、设计问题，引导学生自主探索、合作交流，组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等，都能有效地启发学生的思考，使学生成为学习的主体。

解析

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数学学科知识与教学能力

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怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系?如何让学生成为学习的主体?

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教师资格

社会主义现代化建设的首要理论问题是()。

瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为()和()两个阶段。

材料：下面是某市教研员设计的《思想政治课堂教学综合评价量表》。问题：请根据思想政治课新课程教学评价理念，说一说该评价表总体设计上存在的问题。

宏观调控是保证社会再生产协调发展的必要条件，通过宏观调控可以保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进重大经济结构优化，实现经济稳定增长。下列行为属于宏观调控经济手段的是()。

下面4个矩阵中，不是正交矩阵的是()。

射手向区间[0，1]射击一次，落点服从均匀分布，若射中[0，]区间，则观众甲中奖；若射中[x，]区间，则观众乙中奖。若甲中奖和乙中奖这两个事件是独立的，求x的值。

袋子中有70个红球，30个黑球，从袋中任意摸出一个球，观察颜色后放回袋中，再摸第二个球，观察颜色后也放回袋中。(1)求两次摸球均为红球的概率；(2)求两次摸球颜色不同的概率。

在空间直角坐标系下，试判断直线与平面π：3x-y+2x-1=0的位置关系，并求出直线ι与平面π的夹角正弦值。

CNS感染早期肌萎缩侧索硬化

脑血栓形成病人发病时间常在

A、生食水生植物经口食人囊蚴B、虫卵经肛一手一口自身重复感染C、生食或半生食猪肉经口食入猪囊尾蚴D、生食或半生食牛肉经口食入牛囊尾蚴E、生食或半生食猪肉经口食入幼虫囊包人体姜片虫病的感染方式是

强度相对指标是将两个性质相同的指标对比，说明同类事物在不同空间条件下数量对比关系的综合指标，一般用倍数表示。(　　)

下列特征不属于装配式建筑的是()。

教学“语言积累、梳理与探究”任务群时，教师安排学生课前搜集正确使用成语的语句，建立自己的语言材料包，下列语句可以放入资料包的是()。

学习心理学

心理能量

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在空间直角坐标系下，试判断直线与平面π：3x-y+2x-1=0的位置关系，并求出直线ι与平面π的夹角正弦值。

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