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  3. 偏误分析，指出偏误可能的原因。(对外经济贸易大学2016) (1)为了能拿到礼物，圣诞节早晨，大卫很快就打开了眼睛。 (2)我常常见面我的朋友。 (3)这个西瓜很大，有十二、十三斤。 (4)他埋小狗在坑里。

偏误分析，指出偏误可能的原因。(对外经济贸易大学2016) (1)为了能拿到礼物，圣诞节早晨，大卫很快就打开了眼睛。 (2)我常常见面我的朋友。 (3)这个西瓜很大，有十二、十三斤。 (4)他埋小狗在坑里。

admin2019-05-06  54
问题 偏误分析，指出偏误可能的原因。(对外经济贸易大学2016)
    (1)为了能拿到礼物，圣诞节早晨，大卫很快就打开了眼睛。
    (2)我常常见面我的朋友。
    (3)这个西瓜很大，有十二、十三斤。
    (4)他埋小狗在坑里。
选项
答案(1)“为了能拿到礼物，圣诞节早晨，大卫很快就打开了眼睛。” 母语负迁移，“open”翻译成“打开”，在英语中“open your eyes”容易被留学生翻译成“打开眼睛”。 (2)“我常常见面我的朋友。” 目的语知识负迁移。这个句子应该是“我常常跟我的朋友见面。”，这里“见面”是离合动词，不能直接带宾语或者其他的成分。 (3)“这个西瓜很大，有十二、十三斤。” 目的语知识负迁移，句子应该是“这个西瓜很大，有十二、三斤。”这是对概数的过度泛化。 (4)“他埋小狗在坑里。” 学习策略和交际策略的影响。主要是回避使用“把”字句。
解析
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