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为激发学生的学习动机,教师应如何增强教学的吸引力?
为激发学生的学习动机,教师应如何增强教学的吸引力?
admin
2019-02-01
52
问题
为激发学生的学习动机,教师应如何增强教学的吸引力?
选项
答案
为激发学生的学习动机,教师需要增强教学的吸引力。在教学中,教师要注意教学的新颖性和启发性,以激发学生的求知欲。 (1)利用灵活的教学方式唤起学生的学习热情。现在认知心理学认为,通过引起学生认知上的不和谐,能引起学生的好奇心并激发其学习兴趣。因此,教师在课堂教学中要采用灵活多样的教学方式,实施启发式教学,创设问题情境,形成悬念,以激起学生的好奇心和学习热情。 (2)加强教学内容的新颖性,吸引学生的注意力。心理学的研究表明,新颖的东西能激发人的兴趣,吸引人的注意力。因此,教师在教学中要注意教学内容的新颖性。如果不注意内容的新颖性,就会形成“一道汤”、“老面孔”的局面,使学生注意力分散。教学内容的新颖性不仅在讲授新课时要有所体现,即使复习课也要注意。复习课不是内容的简单重复,要善于推陈出新,力求使教学内容具有新异的知识,并提供不同的方式让学生掌握。尽量避免内容和形式上的格式化。 重视教学内容的新颖性和趣味性,应注意既不能脱离教材内容一味追求所谓的趣味性,也不能单纯追求新颖而忽视学生自觉性的培养。只有这样,才能使学生既有效地掌握基础知识和基本技能,又充满学习的积极性。 (3)充分调动学生在课堂练习中的积极性。大多数学生总是在主动学习活动中感受到学习的快乐,在被动学习活动中感到烦躁。而学习的主动性又往往是在提出问题、思考问题、操作实验和各种角色活动中发挥出来的。因此,教师在教学中,不能搞“一言堂”,应充分调动学生的主动性,鼓励学生提问,指导学生大胆设想,活跃课堂气氛,使学生在积极思考中获得极大的享受。
解析
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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