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【2016下】请认真阅读下列材料,并按要求作答。 动作方法:向前运球时,目视前方,上体稍前倾,以肘为轴,用力按拍球的后上方,同时后脚蹬地运球前进,球的落点在同侧脚的侧前方,跑动的步伐与球弹起的节奏协调一致。手、臂动作与原地运球相同。 简要说明“行进间运
【2016下】请认真阅读下列材料,并按要求作答。 动作方法:向前运球时,目视前方,上体稍前倾,以肘为轴,用力按拍球的后上方,同时后脚蹬地运球前进,球的落点在同侧脚的侧前方,跑动的步伐与球弹起的节奏协调一致。手、臂动作与原地运球相同。 简要说明“行进间运
admin
2020-11-28
48
问题
【2016下】请认真阅读下列材料,并按要求作答。
动作方法:向前运球时,目视前方,上体稍前倾,以肘为轴,用力按拍球的后上方,同时后脚蹬地运球前进,球的落点在同侧脚的侧前方,跑动的步伐与球弹起的节奏协调一致。手、臂动作与原地运球相同。
简要说明“行进间运球”的教学重点、难点。
选项
答案
(1)教学重点:手指控制球时的部位与运球方向,按拍球的力量与身体协调配合。 (2)教学难点:跑动与运球的协调配合。
解析
本题需要作答“行进间运球”的教学重点、难点。
作答本题时,应提炼出动作方法中的关键词句,从而确定教学重点、难点。
下表归纳、整理了小学水平二部分球类运动的教学重点、难点。
从题目给出的动作方法中,我们可以抽取关键句:
①“用力拍球的后上方”;
②“后脚蹬地运球前进”;
③“球的落点在同侧脚的侧前方”;
④“跑动的步伐与球弹起的节奏协调一致”。
根据关键句④,我们可以确定教学难点是行进间运球时跑动与运球的协调一致。
根据关键句①②③我们可以确定教学重点,只有确定好拍球的部位才能更好地拍球;只有了解跑动如何发力以及球的落点才能协调跑动和控球。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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