阅读下面材料，回答问题。故乡的小河故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但

admin2019-07-16 72

问题阅读下面材料，回答问题。
                                                         故乡的小河
  故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。
  我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但也称得上山清水秀。小河在村边蜿蜒流淌，流过了远古洪荒，珍藏了岁月的沧桑。春天的小河是一首清丽温婉的诗，夏天的小河是一幅生动的民间风俗画，秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文，冬天的小河是一首充满野趣的童谣。小河丰富着人们的生活，小村的人似乎一天也离不开小河，它成了人们生活的一部分。人们理所当然地向小河索取着一切，甚至把河边的柳树砍下做了烧柴，捞出河中的细沙筑屋垒墙；每当大旱年头，又把小河当成救命河，河水源源不断地流向大田，用小河瘦弱的身躯，支撑起小村一年的希望……就这样，小河用它甘甜的乳汁，滋养着小村，用它的默默流淌，记录着小村的成长，它是小村生命延续的源泉……
  时光随着流水远逝，当我回到阔别十余年的小村，我第一眼的感觉是：山乡巨变了!大红砖瓦房、红砖围墙代替了草屋板杖；摩托车满街跑，汽车、拖拉机屡见不鲜，村里安了自来水，互联网进了农家院……小村人过上了现代生活!
  可是，当我定睛看时：山上茂密的树林不见了，田地开到了山顶；原来开满鲜花的大草甸子，现在积满泥沙；光秃秃的山岗上，成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼……河床坍塌了，混浊的细流几近干涸，河床边堆满垃圾，散发着难闻的气味……这个曾经让小村依赖的小河，这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河，就这样被冷落了，被抛弃了。
  我久久地站立在小河边，我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!它狼藉的面容让我不忍卒看，我感觉到了无限悲凉，我无法预知小河的明天，但我似乎更不敢想象小村的明天!
  我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……
联系实际，谈谈作者用“我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了什么情感?

选项

答案当前人们在追求经济快速发展的同时，往往忽略了对自然环境的保护。“我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达作者对美好自然环境的渴望。

解析

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教师资格

我国最早试图用马克思主义观点来分析教育问题的教育家是()。

【2014下】“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家()。

如果学生要学习的知识内容比较复杂、结构化程度很高，又必须在较短的时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是()。

【2013下】目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是()。

教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，并通过问答的形式来引导学生的思考、探究，从而使学生获取或巩固知识，促进智能发展的教学方法是()。

【2015上】根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8＝56”这个问题的儿童处于()。

若某儿童同时可以从两个或两个以上角度考虑问题，则该儿童的认知水平处在认知发展理论的()。

阅读材料，并按要求作答。草原这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示

阅读材料，并按要求作答。翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，

如果职工A投入2个单位，获得了3个单位的结果，职工B投入3个单位，获得了5个单位的结果，则相对于A、B处于以下何种位置()

临终患者的安宁疔护基本原则有

法律关系的产生指的是法律关系的主体之间形成了一定的(　　)。

“您在什么类型的企业工作过?”属于结构化面试中的()问题。[2013年5月二级真题]

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设随机变量X～B(n，p)，且E(X)=5，E(X2)=，则n=，p=．

第32～35题使用如下3个表商店(商店号，商店名，区域名，经理姓名)商品(商品号，商品名，单价)销售(商店号，商品号，销售日期，销售数量)查询商品单价在10到50之间、并且日销售数量高于20的商品名、单价、销售日期和销售数

有如下程序：#include#includeusingnamespacestd；classPerson{public：Person(stringn)：name(n){cout

下列关于队列的叙述中正确的是______。

阅读下面材料，回答问题。 故乡的小河 故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。 我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但

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如果学生要学习的知识内容比较复杂、结构化程度很高，又必须在较短的时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是()。

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教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，并通过问答的形式来引导学生的思考、探究，从而使学生获取或巩固知识，促进智能发展的教学方法是()。

【2015上】根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8＝56”这个问题的儿童处于()。

若某儿童同时可以从两个或两个以上角度考虑问题，则该儿童的认知水平处在认知发展理论的()。

阅读材料，并按要求作答。草原这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示

阅读材料，并按要求作答。翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，

如果职工A投入2个单位，获得了3个单位的结果，职工B投入3个单位，获得了5个单位的结果，则相对于A、B处于以下何种位置()

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法律关系的产生指的是法律关系的主体之间形成了一定的( )。

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设随机变量X～B(n，p)，且E(X)=5，E(X2)=，则n=__________，p=__________．

第32～35题使用如下3个表商店(商店号，商店名，区域名，经理姓名)商品(商品号，商品名，单价)销售(商店号，商品号，销售日期，销售数量)查询商品单价在10到50之间、并且日销售数量高于20的商品名、单价、销售日期和销售数

有如下程序：#include#includeusingnamespacestd；classPerson{public：Person(stringn)：name(n){cout

下列关于队列的叙述中正确的是______。

阅读下面材料，回答问题。故乡的小河故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但

法律关系的产生指的是法律关系的主体之间形成了一定的(　　)。

设随机变量X～B(n，p)，且E(X)=5，E(X2)=，则n=，p=．