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随着儿童年龄增长,他们逐渐能接受别人的意见,修正自己的看法,学会从他人角度看问题,这属于皮亚杰认知发展的( )阶段的特征表现。
随着儿童年龄增长,他们逐渐能接受别人的意见,修正自己的看法,学会从他人角度看问题,这属于皮亚杰认知发展的( )阶段的特征表现。
admin
2017-05-17
38
问题
随着儿童年龄增长,他们逐渐能接受别人的意见,修正自己的看法,学会从他人角度看问题,这属于皮亚杰认知发展的( )阶段的特征表现。
选项
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
答案
C
解析
皮亚杰将个体的认知发展划分为四个阶段:
(1)感知运动段(0~2岁):儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用,一般在9~12月,儿童获得客体永恒性。
(2)前运算阶段(2~7岁):儿童进入智慧发展阶段,思维已表现出了符号性的特点,但其思维具有具体形象性、不可逆性、自我中心等特征,尚未获得守恒的概念,存在泛灵论的思维。
(3)具体运算阶段(7~11岁):儿童具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,获得了守恒的概念,思维可逆。但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性。
(4)形式运算阶段(11~15岁):儿童总体的思维特点是能够提出和检验假设,能监控和内省自己的思维活动,思维具有抽象性,思维可逆和补偿。根据各阶段的特点,题干的儿童能够“修正自己的看法。学会从他人角度看问题”属于去自我中心,应属于具体运算阶段。
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