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试述学生班级管理的主要工作有哪些。
试述学生班级管理的主要工作有哪些。
admin
2016-05-31
3
问题
试述学生班级管理的主要工作有哪些。
选项
答案
(1)编班、分组和排座位,建立班级秩序。这是开展班级管理工作的起始工作。编班,即编定班级。编班应注意班级规模,《小学管理规程》规定“教学班级学额以不超过45人为宜”,不宜过大。分班时要注意以班级中男女生的比例合适、优劣因素搭配、有利于学生团结友爱相处为原则。 (2)组建班委会,选拔培养班干部。 一个健全的班集体要有健全的组织制度。班委会是班级的灵魂,班干部是班集体的核心力量,是班主任开展班级管理工作的得力助手和骨干。 (3)建立班级规章制度。 班级规章制度对本班学生具有约束力,应当通过全体学生,根据学校规章制度制定,做到合法、合理、合情,使全班学生自觉遵守。 (4)举行班会。班会是在班主任或班委会的组织下,通过全班同学的参与,就某些特定事项或内容进行讨论、宣传、学习,从而达到思想品德等方面的教育目的。班会有例行班会和主题班会两种形式。 (5)评选优秀学生、三好学生和各种先进。 这是我国大中小学校每学年都要进行的一项工作,目的是表彰先进、树立榜样,鼓励学生全面发展不断进步。优秀学生、三好生、各种标兵或先进,是一种荣誉称号,当选者应当具备相应的条件,并通过规定的程序产生。 (6)做好个别学生的管理工作。 个别学生主要包括优秀生、差生和残疾障碍学生。优秀学生由于成绩好,能力强,优点明显,经常是老师和同学注意的中心。他们容易滋生优越感,会骄傲自满,重视分数而忽略德育和体育等。班主任应当组织班委和优秀学生进行自我批评和自我教育,防止他们身上滋生这些不良心理品质。差生又叫后进学生或落后生,通常是学习落后、思想品德落后的学生或二者兼具的双差生。国外教育界常称之为“问题学生”;教育、转化好差生是班主任的工作职责之一。残疾障碍学生是指跟班就读的盲、聋、哑残疾学生,以及有肢体残疾或学习障碍的学生。这些学生由于先天或客观原因;使他们学习和行动上较一般学生有一定困难。班主任应当组织同学帮助他们,给他们更多的关怀与尊重,切忌缺乏耐心和爱心,讽刺、挖苦他们。
解析
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教育法学
教育类
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