材料: 小红同学因成绩好而担任班内的学习委员一职,但是她在生活中却比较高傲.不愿意与同学交流,没有什么朋友。所以她在处理一些班级事务时总是四处碰壁.似乎其他同学都在与自己作对,自己布置下去的任务总是无人理会。 久而久之,小红每次工作都是应付

admin2017-12-05  24

问题 材料:
    小红同学因成绩好而担任班内的学习委员一职,但是她在生活中却比较高傲.不愿意与同学交流,没有什么朋友。所以她在处理一些班级事务时总是四处碰壁.似乎其他同学都在与自己作对,自己布置下去的任务总是无人理会。
    久而久之,小红每次工作都是应付了事。比如收作业时,如果有同学交不上她也不询问原因,也不做记录,而是直接把收好的作业交给老师。当小红协助老师布置作业时,同学们也嗤之以鼻,对她都很反感。时间久了,面对同学们的爱理不理,小红心里也渐渐意识到问题的严重性,但高傲的她与同学之间的交流太少了,不知该从何入手。
假如你是班主任,如何帮助小红与其他同学建立良好的人际关系?(12分)

选项

答案材料中小红虽然成绩好,但是不善于与别人交流,老师应该引导小红改变高傲的行为,主动与其他同学交流。 首先,应告诉小红要主动对人友好。材料中,小红在生活中比较高傲,认为自己高人一等,不愿与其他同学交流,导致同学们都不喜欢她。因此要先改掉清高孤傲的行为,认识自己,平等地与别人交往。 其次,鼓励小红真诚地与别人交往。材料中,同学们对她的行为嗤之以鼻,对她都很反感,不愿意跟她交朋友是因为小红之前没有真诚地与别人交往,面对这样的情况老师可以多给小红与其他同学一起活动、学习、交流的机会。 最后,告诉小红要学会欣赏别人,小红在班级没有朋友是因为看不到别人的优点,从而陷入孤独的境地。因此要引导小红善于观察他人的优点。要想融人集体,就应该寻找大家共同的话题,积极参与进去,共同讨论。 总之,小红处理好人际关系的关键是理解他人的感受,这样才能建立良好的人际关系。

解析
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