在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?( ) ①教材 ②动物园 ③学生饲养过小青蛙 ④学生参观过动物园 ⑤学生观看过《动物世界》 ⑥学校博物馆

admin2021-09-14 40

问题在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?( )
①教材
②动物园
③学生饲养过小青蛙
④学生参观过动物园
⑤学生观看过《动物世界》
⑥学校博物馆

选项 A、①②⑥
B、③④⑤
C、②④⑥
D、②⑥

答案B

解析无形的课程资源是指非物化的课程资源，包括教师资源和学生资源。教师资源包括教师本身的知识、态度和价值观等。学生资源包括学生的生活经验、学习感受、疑惑等。①②⑥都是物化的、有形的课程资源，③④⑤都是学生资源。故本题选B。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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生物学科知识与教学能力

教师资格

在枯燥和训练强度较大的情况下，合理地运用()有利于提高运动员的运动兴趣，并对神经调节和训练效果有很好的帮助。

学校组织排球赛，共8个队，先采用分两组单循环，取小组前两名，再打交叉，最后同名次决赛，取前四名，一共打()场比赛。

分析澳大利亚民歌《剪羊毛》的谱例。要求：(1)说明曲式名称，画出结构图示。(2)写出调式调性。(3)说明乐曲的旋律特点。

分析歌曲《钟声滴答》。要求：说明该歌曲是哪种曲式结构。

下图中的乐器演奏形式属于哪个国家?()

下列哪首作品与琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》的体裁相同?()

下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：A液为，B液为，C液为，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为。

有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()。

在“观察洋葱表皮细胞”的实验时，如果发现视野上方较暗，下方较亮，应该调节()。

不参与脂酸β氧化的酶是

患儿，面色少华，不思饮食，自述食而无味，拒进饮食，进食后有恶心，呕吐，脘腹作胀，形体偏瘦，精神状态一般，无特殊异常，大便基本正常，舌苔白。治法是

根据《建设工程质量管理条例》，施工单位在施工中偷工减料的，使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备的，责令改正，并处以()的罚款。

根据《中华人民共和国行政许可法》规定，()不能设定行政许可。

Tomakeyourhumorwork,youshould.Toachievethedesiredresult,humorousstoriesshouldbedelivered.

LocalgovernmentinBritainistheresponsibilityofelectedlocalauthorities,whichprovidelocalservicesunderspecificpowe

Itisoftenobservedthattheagedspendmuchtimethinkingandtalkingabouttheirpastlives,【C1】______aboutthefuture.Thes

TheCaseforKillingMyMotherA)Mymotherwantedtodie,butthedoctorswouldn’tlether.Atleastthat’sthewayitseemedto

在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?( ) ①教材 ②动物园 ③学生饲养过小青蛙 ④学生参观过动物园 ⑤学生观看过《动物世界》 ⑥学校博物馆

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教师资格

在枯燥和训练强度较大的情况下，合理地运用()有利于提高运动员的运动兴趣，并对神经调节和训练效果有很好的帮助。

学校组织排球赛，共8个队，先采用分两组单循环，取小组前两名，再打交叉，最后同名次决赛，取前四名，一共打()场比赛。

分析澳大利亚民歌《剪羊毛》的谱例。要求：(1)说明曲式名称，画出结构图示。(2)写出调式调性。(3)说明乐曲的旋律特点。

分析歌曲《钟声滴答》。要求：说明该歌曲是哪种曲式结构。

下图中的乐器演奏形式属于哪个国家?()

下列哪首作品与琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》的体裁相同?()

下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：A液为________，B液为________，C液为________，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。

有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()。

在“观察洋葱表皮细胞”的实验时，如果发现视野上方较暗，下方较亮，应该调节()。

不参与脂酸β氧化的酶是

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