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在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?( ) ①教材 ②动物园 ③学生饲养过小青蛙 ④学生参观过动物园 ⑤学生观看过《动物世界》 ⑥学校博物馆
在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?( ) ①教材 ②动物园 ③学生饲养过小青蛙 ④学生参观过动物园 ⑤学生观看过《动物世界》 ⑥学校博物馆
admin
2021-09-14
70
问题
在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?( )
①教材
②动物园
③学生饲养过小青蛙
④学生参观过动物园
⑤学生观看过《动物世界》
⑥学校博物馆
选项
A、①②⑥
B、③④⑤
C、②④⑥
D、②⑥
答案
B
解析
无形的课程资源是指非物化的课程资源，包括教师资源和学生资源。教师资源包括教师本身的知识、态度和价值观等。学生资源包括学生的生活经验、学习感受、疑惑等。①②⑥都是物化的、有形的课程资源，③④⑤都是学生资源。故本题选B。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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