真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。这是课程实施的

admin2019-07-19 49

问题真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。这是课程实施的

选项 A、忠实取向
B、相互调适取向
C、创生取向
D、综合取向

答案C

解析本题考查的是“课程编制”，旨在考查考生对课程实施的取向的把握程度。课程实施取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这种认识的相应的课程价值观。课程实施主要有忠实取向、互相调适取向和创生取向。忠实取向把课程实施过程看成是忠实地执行课程方案的过程；互相调适取向强调课程方案的使用者与学校情境之间的相互适应，主张根据学校或班级实际情境在课程目标、内容、方法以及组织形式诸方面对课程方案进行调整和改变；创生取向把课程实施过程看成是师生在具体情境中联合缔造新的教育经验的过程。因此，正确答案为C。

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真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。这是课程实施的

教育学311

学硕统考专业

简述杜威关于教育本质的观点。

简述杜威关于教育目的的主要观点。

在教育研究的多种类型的方法中，不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先取决于()。

教育科学研究的本质特征在于()。

()提出了“平行教育影响”理论。

汽车燃油经济性的评价，一般通过燃油消耗量试验来确定。()

建设中国特色社会主义法治体系就是加快形成()

细胞水肿的发生机制主要与下列哪种细胞器受损有关?

成人股骨颈的血液供应主要来源于

作废转账凭证的第0003号凭证。作废付款凭证的第0004号凭证。

商业银行信贷业务人员在面谈中需要了解的客户信息有()。

材料：高贵的施与汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，佐治亚州的马

音乐的基本组织形式_____、_、_、_、_、_、_、_____。

TwomonthsagoyougotajobasaneditorforthemagazineDesigns&Fashions.Butnowyoufindthattheworkisnotwhatyouex

Insomeways,theUnitedStateshasmadespectacularprogress.Firesnolongerdestroy18000buildingsastheydidintheGreat

真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。这是课程实施的

教育学311

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简述杜威关于教育本质的观点。

简述杜威关于教育目的的主要观点。

在教育研究的多种类型的方法中，不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先取决于()。

教育科学研究的本质特征在于()。

()提出了“平行教育影响”理论。

汽车燃油经济性的评价，一般通过燃油消耗量试验来确定。()

建设中国特色社会主义法治体系就是加快形成()

细胞水肿的发生机制主要与下列哪种细胞器受损有关?

成人股骨颈的血液供应主要来源于

作废转账凭证的第0003号凭证。作废付款凭证的第0004号凭证。

商业银行信贷业务人员在面谈中需要了解的客户信息有()。

材料：高贵的施与汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，佐治亚州的马

音乐的基本组织形式_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。

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