国务院2015年2月3日印发《落实“三互”推进大通关建设改革方案》，推动内陆同沿海沿边通关协作，实现口岸管理相关部门( )。

admin2016-03-09 43

问题国务院2015年2月3日印发《落实“三互”推进大通关建设改革方案》，推动内陆同沿海沿边通关协作，实现口岸管理相关部门( )。

选项 A、信息互换、监管互认、督查互助
B、职能互换、监管互认、执法互助
C、信息互换、交易互认、执法互助
D、信息互换、监管互认、执法互助

答案D

解析国务院于2015年2月3日印发《落实“三互”推进大通关建设改革方案》，推动内陆同沿海沿边通关协作，实现口岸管理相关部门信息互换、监管互认、执法互助。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/cxxq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

国务院2015年2月3日印发《落实“三互”推进大通关建设改革方案》，推动内陆同沿海沿边通关协作，实现口岸管理相关部门( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度可以将知识学习分为()。

下列属于教育心理学研究的核心内容的是()。

文化模式正成为学校心理健康教育工作的一个新趋势。()

下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业?()

在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是()。

目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

操作技能根据动作的连贯与否可以分为操作技能与操作技能。

教育学是一种综合性的学科，既是理论学科也是__________学科。

在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服务，这时()思潮掀起了一场教育改革运动。

按照日本学者广冈亮的说法，适用于直接性地解决问题，学习过程是“把握一明究一解决”的教材叫做()。

应首先检查哪项如果合并了股骨头骨折，大小占负重面的1/4，股骨头处理常用下列哪种方法

男性患者，41岁，1年前诊为“系统性硬化症”，未系统治疗。1周前突然出现恶性高血压、急进性肾功能不全和微血管病性溶血，提示

模拟信号u(t)的波形图如图9－2所示，它的时间域描述形式是()。

如图所示，铝合金桁架承受集中力F作用，已知两杆的横截面均为50mm×50mm的正方形，材料的弹性模量E=70GPa，假设失稳只能发生在桁架的平面内，当桁架失稳时，F值为()。

属于我国春秋战国时期作品的是()。

新年晚会上，老师让每位同学从一个装有许多玻璃球的口袋中取两个球，这些球的手感相同，只有红、黄、白、蓝、绿五色之分，结果发现总有两个人取的球相同，由此可知，参加取球的至少有()人。

罗杰斯的人格理论的重要理论假设有()

国务院2015年2月3日印发《落实“三互”推进大通关建设改革方案》，推动内陆同沿海沿边通关协作，实现口岸管理相关部门( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度可以将知识学习分为()。

下列属于教育心理学研究的核心内容的是()。

文化模式正成为学校心理健康教育工作的一个新趋势。()

下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业?()

在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是()。

目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

操作技能根据动作的连贯与否可以分为__________操作技能与__________操作技能。

教育学是一种综合性的学科，既是理论学科也是__________学科。

在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服务，这时()思潮掀起了一场教育改革运动。

按照日本学者广冈亮的说法，适用于直接性地解决问题，学习过程是“把握一明究一解决”的教材叫做()。

应首先检查哪项如果合并了股骨头骨折，大小占负重面的1/4，股骨头处理常用下列哪种方法

男性患者，41岁，1年前诊为“系统性硬化症”，未系统治疗。1周前突然出现恶性高血压、急进性肾功能不全和微血管病性溶血，提示

模拟信号u(t)的波形图如图9－2所示，它的时间域描述形式是()。

如图所示，铝合金桁架承受集中力F作用，已知两杆的横截面均为50mm×50mm的正方形，材料的弹性模量E=70GPa，假设失稳只能发生在桁架的平面内，当桁架失稳时，F值为()。

属于我国春秋战国时期作品的是()。

新年晚会上，老师让每位同学从一个装有许多玻璃球的口袋中取两个球，这些球的手感相同，只有红、黄、白、蓝、绿五色之分，结果发现总有两个人取的球相同，由此可知，参加取球的至少有()人。

罗杰斯的人格理论的重要理论假设有()

操作技能根据动作的连贯与否可以分为操作技能与操作技能。