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成语“刻舟求剑”,源自《吕氏春秋》,古人使用这个成语时,更多想到的是时间轴意义,“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍尽夜”,但它所讲述的故事,又提示了我们道理与知识是如何“分道扬镳”的,船在运动,河底静止,剑从船上掉落河中,是从运动状态,刻痕如何保持得了与剑对应
成语“刻舟求剑”,源自《吕氏春秋》,古人使用这个成语时,更多想到的是时间轴意义,“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍尽夜”,但它所讲述的故事,又提示了我们道理与知识是如何“分道扬镳”的,船在运动,河底静止,剑从船上掉落河中,是从运动状态,刻痕如何保持得了与剑对应
admin
2017-12-13
38
问题
成语“刻舟求剑”,源自《吕氏春秋》,古人使用这个成语时,更多想到的是时间轴意义,“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍尽夜”,但它所讲述的故事,又提示了我们道理与知识是如何“分道扬镳”的,船在运动,河底静止,剑从船上掉落河中,是从运动状态,刻痕如何保持得了与剑对应的位置?由是而知,___________,这才是“刻舟求剑”真正传递的“道理”。填入划横线部分最恰当的一项是:
选项
A、意识是客观世界存在的反
B、要在动态中认识事物的本质
C、知识道理在时空里是相对的
D、运动和静止是可以相互转化
答案
B
解析
文段提到,由是而知,___________,这才是“刻舟求剑”真正传递的“道理”,有事而知前面提到“船在运动,河底静止,剑从船上掉落河中,是从运动状态,刻痕如何保持得了与剑对应的位置?”所以文段提到“运动状态”,所以答案是让我们不要静止的看待事物,而应该动态的看待事物。答案选B。
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