小学生道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?

admin2011-01-04 56

问题小学生道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?

选项

答案小学生的道德认识能力具有依附性，同时也缺乏原则性，但发展的趋势是稳定的、和谐的，具体表现为：第一，在道德认识的理解上，从直观、具体、较肤浅的理解逐步到较为抽象、本质的理解；第二，在道德品质的评价上。从只注意行为效果，逐渐过渡到较为全面地考虑动机和效果的统一关系；第三，在道德原则的掌握上，道德判断从简单依附于社会的、他人的规则。逐渐过渡到受内心道德原则的制约。

解析

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桑代克在总结他早期实验的基础上提出了_____、_____和_____三大学习定律。
元认知是于1976年由——提出来的，它由三个部分组成，即_____、元认知体验和_____。
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以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是________。
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当教师担心学生是否喜欢他或者同事如何看他时，说明该教师处于()。
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某监理合同履行过程中，由于委托人变更设计使监理工作增加了工作内容，延长了持续时间。这种情况下监理人应（）。
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