如何根据学生的气质类型因材施教?

admin2002-01-20 37

问题如何根据学生的气质类型因材施教?

选项

答案(1)多血质特征：多血质类型的青少年机智、灵敏、反应快，学习兴趣广泛，但不踏实，学习时容易分散注意力。教育：教育者应根据这些特点培养其热情活泼、动静协调的个性品质，防止自由散漫、浅尝辄止的消极个性品质，在教学过程中，应注意学习兴趣的培养与激发，更应注意培养中心兴趣，注重学习内容、方式的多样化；根据多血质学生爱活动的特点，应给予更多的活动机会和任务，使他们在活动中受教育，并养成扎实、专一、克服困难的精神。 (2)胆汁质特征：胆汁质类型的青少年思维敏捷，有学习热情，但是在学习中常常因粗枝大叶而出错，遇到难题目

解析

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心理学

普高专升本

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如何根据学生的气质类型因材施教?

心理学

普高专升本

微分方程y2dy＝2χdχ满足条件y(1)＝2的特解为_______。

每位下属只有一个上级，这是组织设计的什么原则?()

意志的基本特征

表象是从感知到思维的中间环节。()

兴趣

性格

兴趣是在()基础上发生和发展的，()的对象才能转化为兴趣的对象。

前摄抑制

当兴趣不是指向认识的对象而是指向某种活动时，这种动机叫()。

按照构成，利润可分为()。

关于乳腺癌的叙述正确的是

急性有机磷中毒的患者，医嘱给予阿托品静脉注射，在给药后患者最可能出现

()是在工程实施前的设计阶段，在保证使用功能和使用寿命的前提下，不超过设计投资并尽可能地实现节约。

风险管理信息系统应当做到()。

下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()

“小端次序”的机器上，四字节数据1234．5678H按字节地址由小到大依次存在为()。

Excel中，清除单元格数据，可实现()。

下列程序段执行以后，内存变量y的值是(　　)。CLEARx＝12345y＝0DOWHILEx>0　　　　y＝y＋x%10　　　　x＝int(x/10)ENDDO？Y

—It’sabird.—Idon’tknow______name.

如何根据学生的气质类型因材施教?

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普高专升本

微分方程y2dy＝2χdχ满足条件y(1)＝2的特解为_______。

每位下属只有一个上级，这是组织设计的什么原则?()

意志的基本特征

表象是从感知到思维的中间环节。()

兴趣

性格

兴趣是在()基础上发生和发展的，()的对象才能转化为兴趣的对象。

前摄抑制

当兴趣不是指向认识的对象而是指向某种活动时，这种动机叫()。

按照构成，利润可分为()。

关于乳腺癌的叙述正确的是

急性有机磷中毒的患者，医嘱给予阿托品静脉注射，在给药后患者最可能出现

()是在工程实施前的设计阶段，在保证使用功能和使用寿命的前提下，不超过设计投资并尽可能地实现节约。

风险管理信息系统应当做到()。

下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()

“小端次序”的机器上，四字节数据1234．5678H按字节地址由小到大依次存在为()。

Excel中，清除单元格数据，可实现()。

下列程序段执行以后，内存变量y的值是( )。CLEARx＝12345y＝0DOWHILEx>0 y＝y＋x%10 x＝int(x/10)ENDDO？Y

—It’sabird.—Idon’tknow______name.

下列程序段执行以后，内存变量y的值是(　　)。CLEARx＝12345y＝0DOWHILEx>0　　　　y＝y＋x%10　　　　x＝int(x/10)ENDDO？Y