对学生进行心理教育的目的就在于促成四个学会：、学会学习、、学会生活。

admin2015-05-25 67

问题对学生进行心理教育的目的就在于促成四个学会：__________、学会学习、__________、学会生活。

选项

答案学会做人学会创造

解析

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对学生进行心理教育的目的就在于促成四个学会：、学会学习、、学会生活。

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简述小学生内部言语的发展。

一般来说，属于智力因素的有（）。

论述教师职业角色的多样化。

情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的_，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的_。

活泼好动、反应灵活、好交际，这是哪种气质类型的行为表现?（）

简述教师的思维特征。

试述科尔伯格的道德发展阶段论。

教师的领导方式可分为_、_和民主型。

现代教育的代表人物是_______。

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高或固定某东西的材料。这种寻求答案的思维方式是（）

先进的生产关系之所以能促进生产力的发展，是由于()。

我们必须知道那些用以表示化学元素的符号。

A．凹透镜B．凸透镜C．圆柱镜D．平面镜E．多棱镜

我国民法所调整的财产关系具有()特点。

各分支局负责所辖地区企业出口玩具的报检放行工作。(　　)

下列关于企业劳动争议仲裁的表述错误的是()。

设计教学环节要能够体现语言、语言学习和语言教学的规律。(暨南大学2017)

微分方程满足y|x=1=1的特解为_________．

Everything________intoconsideration,IproposethatthefirstprizeshouldbegiventoLinQiang.

AstheworldexcitedlygreetedSnuppy,thefirstcloneddog,commentatorscelebratedourcleverness.Manyfeelproudthatourag

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一般来说，属于智力因素的有（）。

论述教师职业角色的多样化。

情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的_______，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的_______。

活泼好动、反应灵活、好交际，这是哪种气质类型的行为表现?（）

简述教师的思维特征。

试述科尔伯格的道德发展阶段论。

教师的领导方式可分为_______、_______和民主型。

现代教育的代表人物是_______。

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高或固定某东西的材料。这种寻求答案的思维方式是（）

先进的生产关系之所以能促进生产力的发展，是由于()。

我们必须知道那些用以表示化学元素的符号。

A．凹透镜B．凸透镜C．圆柱镜D．平面镜E．多棱镜

我国民法所调整的财产关系具有()特点。

各分支局负责所辖地区企业出口玩具的报检放行工作。( )

下列关于企业劳动争议仲裁的表述错误的是()。

设计教学环节要能够体现语言、语言学习和语言教学的规律。(暨南大学2017)

微分方程满足y|x=1=1的特解为_________．

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教师的领导方式可分为_、_和民主型。

各分支局负责所辖地区企业出口玩具的报检放行工作。(　　)