家庭教育的主要特点有教育内容的生活化、教育方式的__________和教育方法的多样化。

admin2015-05-25 43

问题家庭教育的主要特点有教育内容的生活化、教育方式的__________和教育方法的多样化。

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教育理论综合知识

教师公开招聘

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家庭教育的主要特点有教育内容的生活化、教育方式的__________和教育方法的多样化。

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国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称()。

一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；；；自我调控能力。

创造性思维的核心是()。

实用主义教育学的代表人物是美国的，其主要代表著作是。

试述如何培养幼儿的创造性。

联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括

教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是

杜威的课程设计教学模式的结构是()。(浙江省)

美国心理学家桑代克1903年前后著书的教育心理学，主要探讨了人的本性、个性差异与＿＿三大问题。

瑞士心理学家＿＿的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

A、益气健脾，消食开胃B、消食化滞，泻火通便C、利湿消积，驱虫助食，健脾益气D、健脾和胃，平肝杀虫E、健脾开胃，促进消化，增强食欲肥儿疳积颗粒的功能是

产品组合是指项目不同产品的划分及其比例，含产品种类、品种的结构和相互间的数量关系，产品组合深度与广度的关联性，表现为()。

企业按规定为员工缴纳的住房公积金，属于()。

上市公司发行的可转换公司债券在发行结束()个月后，方可转换为公司股票。

如借款人拟将债务转让给第三方，必须事先获得()的同意。

市场预测的目的是为了预测_______。

导游人员带团时对待游客应该是()

人类学习的本质特点()。

在社会主义市场经济条件下，按劳分配()

下列4种不同数制表示的数中，数值最小的一个是

家庭教育的主要特点有教育内容的生活化、教育方式的__________和教育方法的多样化。

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国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称()。

一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；________；________；自我调控能力。

创造性思维的核心是()。

实用主义教育学的代表人物是美国的________，其主要代表著作是________。

试述如何培养幼儿的创造性。

联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括

教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是

杜威的课程设计教学模式的结构是()。(浙江省)

美国心理学家桑代克1903年前后著书的教育心理学，主要探讨了人的本性、个性差异与＿＿三大问题。

瑞士心理学家＿＿的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

A、益气健脾，消食开胃B、消食化滞，泻火通便C、利湿消积，驱虫助食，健脾益气D、健脾和胃，平肝杀虫E、健脾开胃，促进消化，增强食欲肥儿疳积颗粒的功能是

产品组合是指项目不同产品的划分及其比例，含产品种类、品种的结构和相互间的数量关系，产品组合深度与广度的关联性，表现为()。

企业按规定为员工缴纳的住房公积金，属于()。

上市公司发行的可转换公司债券在发行结束()个月后，方可转换为公司股票。

如借款人拟将债务转让给第三方，必须事先获得()的同意。

市场预测的目的是为了预测_______。

导游人员带团时对待游客应该是()

人类学习的本质特点()。

在社会主义市场经济条件下，按劳分配()

下列4种不同数制表示的数中，数值最小的一个是

一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；；；自我调控能力。

实用主义教育学的代表人物是美国的，其主要代表著作是。