案例：吕教师在《情景交融的山水画》一课的教学评价环节中，鼓励学生自己将作品贴在展板上，与同学们共同欣赏。随后吕老师选出几幅有代表性的作品，鼓励学生自己从构图、形式、意境等方面进行说明，同学们进行点评，吕老师总结并提出修改意见。接着吕老师对全班学生

admin2021-03-06 56

问题案例：
吕教师在《情景交融的山水画》一课的教学评价环节中，鼓励学生自己将作品贴在展板上，与同学们共同欣赏。随后吕老师选出几幅有代表性的作品，鼓励学生自己从构图、形式、意境等方面进行说明，同学们进行点评，吕老师总结并提出修改意见。接着吕老师对全班学生在创作过程中的表现以及作品给予了评价，以正面积极的语言肯定了学生的优点，也适当地指出了不足。课程即将结束时，学生取回各自的作品，进行完善后，将作品放入自己的资料袋中保存。
问题：请根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的评价建议，对吕老师采用的教学评价方式进行分析。

选项

答案(1)依据美术课程标准进行了评价。吕老师在评价中体现了课程标准的理念和目标，充分发挥评价的激励与反馈功能，帮助学生树立学习信心并发现自己的不足。促进学生在美术学习方面的发展。 (2)注重美术学习表现的评价。吕老师对全班学生在创作过程中的表现以及作品给予了评价，不仅依据美术作业评价学生美术学习的结果，而且注重学生在美术学习过程中的表现。 (3)采用多主体评价的方式评价美术作业。吕老师鼓励学生自己从构图、形式、意境等方面进行说明，同学们进行点评，吕老师总结并提出修改意见，体现了自评、互评与师评。吕老师以积极正面的语言肯定了学生的优点并指出了不足，既充分肯定学生的进步与发展，也使学生明确自己需要克服的弱点并找到发展的方向。 (4)课程即将结束时，学生取回各自的作品，进行完善后，将作品放入自己的资料袋保存，这里运用了美术学习档案袋的质性评价方法。

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

在高等教育中，既要强调教学过程中学生共性中的个性，又要重视个性的发展离不开共性的支持，这是()教学原则决定的。

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最早的一批中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学，还有()。

没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是()。

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根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是()。

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1972年在某地动工兴建一座年产48万吨尿素、30万吨合成氨的化肥厂，其单位产品的造价为：每吨尿素560～590元，又知该厂在建设时的总投资为28000万元，假定从1972～1994年每年平均工程造价指数为1.10，即每年递增10%。(1)利用单位

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从事生产、经营的纳税人应当自领取税务登记证件之日起(　　)日内，将其财务、会计制度或财务、会计处理办法和会计核算软件报送税务机关备案。

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