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夸美纽斯曾经写道:“教师是自然的仆人,不是自然的主人;他的使命是培植,不是改变,所以,假如他发现了某门学科与某个学生的天性不和,他决不应强迫他去学习:因为在某一方面缺少的东西多半会由另一方面去补足。……假如没有一个学生违背本人的意志,被迫去学习任何学科.我
夸美纽斯曾经写道:“教师是自然的仆人,不是自然的主人;他的使命是培植,不是改变,所以,假如他发现了某门学科与某个学生的天性不和,他决不应强迫他去学习:因为在某一方面缺少的东西多半会由另一方面去补足。……假如没有一个学生违背本人的意志,被迫去学习任何学科.我
admin
2017-10-23
45
问题
夸美纽斯曾经写道:“教师是自然的仆人,不是自然的主人;他的使命是培植,不是改变,所以,假如他发现了某门学科与某个学生的天性不和,他决不应强迫他去学习:因为在某一方面缺少的东西多半会由另一方面去补足。……假如没有一个学生违背本人的意志,被迫去学习任何学科.我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了。每个人都会顺着他的自然的倾向去发展。”
根据材料回答.如何在高中思想政治教育实践中运用这种思想?
选项
答案
(1)这段话表达了夸美纽斯的自然教育思想,体现了以人为本的教育理念。 (2)这段话表明了教育要服务于受教育者,也就是教育要体现其服务性。教学实践中应对学生多观察,多和学生及其家长沟通交流,发掘其真正的兴趣爱好,杜绝家长逼迫学生参加各种辅导班,强迫学生学习家长指定的“功课”等容易使学生产生厌恶情绪;对于学生擅长的学科多鼓励引导,不擅长的学科不过多的指责。
解析
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思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
教师资格
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