如何看待教书与育人的关系?

admin2018-08-14 26

问题如何看待教书与育人的关系?

选项

答案教书与育人的关系即智育与德育的关系。智育是传授学生系统的文化知识和技能，发展他们的智力与非智力因素的教育。智育是全面发展教育的基础，为其他各育提供了认识基础。德育即培养人思想道德的教育，是向学生传授一定社会思想准则、行为规范并使其养成相应思想品德的教育活动，是思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、健康心理品质等方面教育的总称。智育和德育都是全面发展的教育的重要组成部分。其中智育为人的全面发展提供认识基础，德育为人的全面发展提供方向、保证动力。德育、智育、体育、美育、综合实践活动是我国教育目的规定的全面发展教育的有机组成部分，是对人类在长期教育实践中积累起来的培养人的经验的抽象和概括。五育各有自己的特殊任务、内容和方法，对人的发展起着不同的作用，均有相对的独立性，应该根据不同的教育内容或领域的特点实施合乎规律的教育，有重点地完成整体教育目标。同时又相互依存、相互渗透、相互促进。把五育作为一个统一的整体，才能使受教育者形成合理的素质结构，培养出符合社会要求的全面发展的人才。在实际工作中虽然有所分工，但所有从事教育工作的人，都兼有完成德、智、体、美、综合实践活动的任务，都应是德育兼智育、体育、综合实践活动能力的教育者。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/dX0a777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

如何看待教书与育人的关系?

教育硕士（教育综合）

专业硕士

社会助长【华南师范大学2013；天津师范大学2012】

介绍霍兰德职业兴趣理论的内容、原理，对于个人和企业管理的意义和作用。【北京大学2016】

工作再设计【湖南师范大学2014】

联系个体心理发展的实际，分析青少年自我体验发展的主要表现。【西南大学2014】

物质滥用

我们在回答试卷题目中主观题时的心理活动是()。

在情景理论思想的指导下，管理学者与管理心理学家提出的管理理论与模式有()。

心理咨询师掌握异常心理症状的目的是对异常心理进行()。

()斯金纳认为，人格只是通过操作性条件反射而形成的一种惯常性的行为方式。

课程标准

正常停车的原则是()。

建设工程监理就是由监理单位对建筑安全实施监督和管理。()

沥青路面透层的作用是()

企业采用汇兑结算方式购入M材料一批，发票及账单已收到，增值税专用发票上记载的货款为80000元，增值税税额13600元，支付保险费2000元，材料尚未到达。下列账务处理中，错误的有()。

你是领导，让你和一位老同志一起工作，老同志比较有威信，工作经验也很丰富，但在工作过程中。老同志不服管教。你怎么办?

德国康德提出的教育观，就是让所有学生都尽可能掌握一切知识。(2018年南京师大)

当0＜χ＜时，证明：χ＜sinχ＜χ．

下列关于垃圾回收机制说法错误的是()。

Overthepastdecade,Americancompanieshavetriedhardtofindwaystodiscourageseniormanagersfromfeatheringtheirownne

A、Towarntravelerstotakecareoftheirbelongings.B、Totelltravelershowtofindtheirlostluggage.C、Toprovideinformati