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小时候,媛媛自己用勺子吃饭的时候洒得满桌子都是,媛媛妈妈严厉地训斥了她,并坚持每顿饭都喂她吃。长大后,媛媛不敢轻易尝试新鲜事物,总怕自己做不好。根据埃里克森的社会发展理论,媛媛的主动性没有发展好。
小时候,媛媛自己用勺子吃饭的时候洒得满桌子都是,媛媛妈妈严厉地训斥了她,并坚持每顿饭都喂她吃。长大后,媛媛不敢轻易尝试新鲜事物,总怕自己做不好。根据埃里克森的社会发展理论,媛媛的主动性没有发展好。
admin
2018-01-23
44
问题
小时候,媛媛自己用勺子吃饭的时候洒得满桌子都是,媛媛妈妈严厉地训斥了她,并坚持每顿饭都喂她吃。长大后,媛媛不敢轻易尝试新鲜事物,总怕自己做不好。根据埃里克森的社会发展理论,媛媛的主动性没有发展好。
选项
答案
(1)错误。 埃里克森的人格发展阶段理论把人格发展看成是一个渐近的过程,认为人格的发展要经历顺序不变的八个阶段。每个阶段,个体都面临着一种发展危机及发展任务。其中,自主感对羞耻感和怀疑阶段(2—3岁),发展任务是培养自主性。这一阶段幼儿表现出自我控制的需要与倾听、渴望自主的状态,喜欢自己动手,希望能凭借自己的力量做越来越多的事。这一阶段发展障碍者的心理特征是缺乏信心,行动畏首畏尾。媛媛因小时候自己用勺子吃饭的时候洒得满桌子都是而被妈妈训斥。长大后,她不敢轻易尝试新鲜事情,总怕自己做不好,这是自主性没有发展好的表现。
解析
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