适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。(烟台龙口) ( )

admin2015-09-28 37

问题适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。(烟台龙口) ( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/dcJq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
教师应具有什么样的能力结构?
教学中学生要掌握直接经验和间接经验，重点掌握()。
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有()
与封建社会教育特征不符的是()。
建构主义学习理论对学习的解释是()
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的()。
思维的基本形式是概念、______、______。
教师角色态度动态发展的关键因素是()。
下列教学概念活动中，没有使用变式策略的是()(淄博)

随机试题

A、快速耐受性B、戒断症状C、先天耐受性D、耐药性E、依赖性药物在短时间内反复应用数次即可使药效递减直至消失，而停药后机体对药物的敏感性可以恢复属于
男，20岁。神志不清2小时入院，既往患1型糖尿病5年，长期皮下注射胰岛素，近3天因腹泻停用。体检：BP70／50mmHg。皮肤中度失水征，呼吸深大，有烂苹果味，HR130次/分。最可能的诊断为()
A．明胶B．乙基纤维素C．磷脂D．聚乙二醇E．β-环糊精制备微囊常用的成囊材料是()。
A．聚乙二醇B．硫酸镁C．乳果糖D．比沙可啶E．甘油栓治疗功能性便秘可选用()。
下列各项中，属于会计工作的政府监督主体的有()。
导游人员所起的连接内外的纽带作用指的是导游人员()。
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()
A、4B、8C、16D、24D此题答案为D。第一个圆圈中的数字特征不甚明显，第二个圆圈中18均可被其余数字整除。考虑乘除规律得到18÷2=6÷2×3，代入第一个圆圈验证6÷1=2+1×3，则在第三个圆圈中，4÷4=8÷(24)×3。
设变量均已正确定义，若要通过scanf("％d％c％d％c"，&a1，&c1，&a2，&c2)；语句为变量a1和a2赋数值10和20，为变量c1和c2赋字符X和Y。以下所示的输入形式中正确的是(注：□代表空格字符)
Readtheintroductionbelowaboutacompanytrainingprogramme.ChoosethecorrectwordtofilleachgapfromA,BorC.Forea

最新回复(0)

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。(烟台龙口) ( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。

教师应具有什么样的能力结构?

教学中学生要掌握直接经验和间接经验，重点掌握()。

布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有()

与封建社会教育特征不符的是()。

建构主义学习理论对学习的解释是()

每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的()。

思维的基本形式是概念、______、______。

教师角色态度动态发展的关键因素是()。

下列教学概念活动中，没有使用变式策略的是()(淄博)

A、快速耐受性B、戒断症状C、先天耐受性D、耐药性E、依赖性药物在短时间内反复应用数次即可使药效递减直至消失，而停药后机体对药物的敏感性可以恢复属于

男，20岁。神志不清2小时入院，既往患1型糖尿病5年，长期皮下注射胰岛素，近3天因腹泻停用。体检：BP70／50mmHg。皮肤中度失水征，呼吸深大，有烂苹果味，HR130次/分。最可能的诊断为()

A．明胶B．乙基纤维素C．磷脂D．聚乙二醇E．β-环糊精制备微囊常用的成囊材料是()。

A．聚乙二醇B．硫酸镁C．乳果糖D．比沙可啶E．甘油栓治疗功能性便秘可选用()。

下列各项中，属于会计工作的政府监督主体的有()。

导游人员所起的连接内外的纽带作用指的是导游人员()。

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()

A、4B、8C、16D、24D此题答案为D。第一个圆圈中的数字特征不甚明显，第二个圆圈中18均可被其余数字整除。考虑乘除规律得到18÷2=6÷2×3，代入第一个圆圈验证6÷1=2+1×3，则在第三个圆圈中，4÷4=8÷(24)×3。

设变量均已正确定义，若要通过scanf("％d％c％d％c"，&a1，&c1，&a2，&c2)；语句为变量a1和a2赋数值10和20，为变量c1和c2赋字符X和Y。以下所示的输入形式中正确的是(注：□代表空格字符)

Readtheintroductionbelowaboutacompanytrainingprogramme.ChoosethecorrectwordtofilleachgapfromA,BorC.Forea

思维的基本形式是概念、、。