从音乐教育的角度出发，试分析我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标?

admin2015-05-02 40

问题从音乐教育的角度出发，试分析我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标?

选项

答案对于音乐教育来说，知识与技能的学习是必要的，这既是人的整体素质中音乐素质的一种需要，同时也为学生进一步学习音乐知识奠定了基础。目前的问题是：一是改变音乐课程中那种单纯传授知识和训练技能的倾向；二是改变知识与技能的学习方式，把其放在具体的音乐实践活动中，同情感、态度、兴趣等因素紧密融合，并看重学习知识或获得技能的方法与过程。这是我们当前音乐教育与教学所应关注的探索与改革方向。

解析

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从音乐教育的角度出发，试分析我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标?

中学音乐

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较少依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋的能力是()

操作的熟练是由操作技能转化为__________的关键环节。

__________是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。

在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有()

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》把()作为重点任务贯彻到国民教育全过程。

班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为()。

动机强度与工作效率呈正相关，动机越强，工作效率越高。()

有些教师，其所带班级的考试成绩总是处在年级前茅，个人的教育教学能力、工作能力都特别强，但是学生对其满意度却不是很高，这是由于()。

下列关于麝香的说法中，不正确的是

A．腮腺B．下颌下腺C．舌下腺D．唇腺E．腭腺大唾液腺，混合腺，以黏液性腺泡为主的是

下列对于皮质醇增多症的特征性表现描述正确的是

某市存在大面积地面沉降，其地下水位下降平均速率为1m／年，现地下水位在地面下5m处，主要地层结构及参数见表11．5．1。按分层总和法计算。试问：今后15年内地面总沉降量(mm)最接近下列()项。

图4—1一11所示构架由AC、BD、CE三杆组成，A、B、D、C处为铰接，E处光滑接触。已知：Fp=2kN，θ=5°，杆及轮重均不计，则E处约束力的方向与x轴正向所成的夹角为()。[2013年真题]

请选择最适合的一项填入问号处，使右边图形的变化规律与左边图形一致。()

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是()。

有以下程序#include#includevoidfun(doublep1,doublep2,doubles){s=(double)calloc(1,sizeof(double));s=p1+

Morethan2,000yearsago,thephilosopherSocrateswanderedaroundAthensaskingquestions,anapproachtofind【M1】______truth

Although"liedetectors"arewidelyusedbygovernments,policedepartmentsandbusinesses,theresultsarenotalwaysaccurate.

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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》把()作为重点任务贯彻到国民教育全过程。

班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为()。

动机强度与工作效率呈正相关，动机越强，工作效率越高。()

有些教师，其所带班级的考试成绩总是处在年级前茅，个人的教育教学能力、工作能力都特别强，但是学生对其满意度却不是很高，这是由于()。

下列关于麝香的说法中，不正确的是

A．腮腺B．下颌下腺C．舌下腺D．唇腺E．腭腺大唾液腺，混合腺，以黏液性腺泡为主的是

下列对于皮质醇增多症的特征性表现描述正确的是

某市存在大面积地面沉降，其地下水位下降平均速率为1m／年，现地下水位在地面下5m处，主要地层结构及参数见表11．5．1。按分层总和法计算。试问：今后15年内地面总沉降量(mm)最接近下列()项。

图4—1一11所示构架由AC、BD、CE三杆组成，A、B、D、C处为铰接，E处光滑接触。已知：Fp=2kN，θ=5°，杆及轮重均不计，则E处约束力的方向与x轴正向所成的夹角为()。[2013年真题]

请选择最适合的一项填入问号处，使右边图形的变化规律与左边图形一致。()

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是()。

有以下程序#include#includevoidfun(double*p1,double*p2,double*s){s=(double*)calloc(1,sizeof(double));*s=*p1+

Morethan2,000yearsago,thephilosopherSocrateswanderedaroundAthensaskingquestions,anapproachtofind【M1】______truth

Although"liedetectors"arewidelyusedbygovernments,policedepartmentsandbusinesses,theresultsarenotalwaysaccurate.

有以下程序#include#includevoidfun(doublep1,doublep2,doubles){s=(double)calloc(1,sizeof(double));s=p1+