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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,结合该歌曲的学习,设计“四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由。(20分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,结合该歌曲的学习,设计“四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由。(20分)
admin
2019-03-27
38
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
依据拟定的教学目标,结合该歌曲的学习,设计“四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由。(20分)
选项
答案
①四分音符X代表走,速度慢一些;八分音符X代表跑,速度稍快一些。学生全体起立,老师带领学生,一边念着“走 走
跑跑
走”的台词,一边围着教室,脚步跟着台词律动。 ②接下来,通过双响筒敲击出XXXXl和
XX
X
XX
Xl的节奏,同时,学生用各种小动物的叫声把节奏准确地模仿出来。模仿的声音要和击打的节奏一致。 ③学生通过双响筒敲击歌曲节奏,并用小青蛙的叫声模仿节奏。 【设计意图】小学低年级学生好奇心强,模仿力强,通过肢体律动、模仿小动物以及打击乐伴奏这些方式能很快地激发学生的好奇心,集中他们的注意力,提升他们的学习兴趣,并能帮助他们通过简单形象的方式快速学习本课知识与技能部分。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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