简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“采用适应学生个别差异的教学方式”这一教学建议的理解。(提示：从学习方式和评价方式等方面思考)

admin2015-05-05 37

问题简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“采用适应学生个别差异的教学方式”这一教学建议的理解。(提示：从学习方式和评价方式等方面思考)

选项

答案课程基本理念中提出“满足不同的地理学习需要”，教学中这个理念的体现可以有多种形式。例如，在符合课程标准要求的前提下，为学生提供不同深度和广度的学习材料；布置不同难度的作业；给学生创造更多机会体验主动学习和探索的“过程”和“经历”，让学生拥有更多时间进行自主学习；鼓励和尊重学生不同的经验、见解、想法和说法等。教师可以根据学生的个体差异，积极探索适应学生差异的多种教学方式。采用多样化学习方式。教师要为学生提供多种学习方式的可能性。采用不同的评价方式。学习方式的多样化也可从评价方式的多样化体现出来。

解析

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地理学科知识与教学能力

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简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“采用适应学生个别差异的教学方式”这一教学建议的理解。(提示：从学习方式和评价方式等方面思考)

地理学科知识与教学能力

教师资格

在学习哺乳动物时，教师将鲸说成了鲸鱼。在教学语言技能方面，该教师违背的原则是()。

某种抗癌药可以抑制DNA复制，从而抑制癌细胞增殖。据此判断短期内使用这种药物对机体产生的副作用是()。

图5是人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d各代表四种不同的激素。据图回答：(1)b的名称是，人体受寒冷刺激时，图中(填字母)的分泌量均会增加，使细胞耗氧量增加。(2)人体大量

根据《普通高中生物课程标准(实验)》相关界定，下列行为动词不属于了解水平的是()。

某地区被火山喷发的岩浆覆盖，此后发生的群落演替最可能的顺序是()。

在适宜的温度下，利用下图装置测定金鱼藻光合作用强度(氧气传感器可检测氧气浓度的变化)。在不同光质条件下光照l小时后，氧气浓度的变化相对量如下表所示，请分析回答：该实验的目的是_，第9组的作用是____。

依次填入下面词中划横线处的语句最恰当的一项是()动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。人不见，水空流。恨悠悠，几时休?飞絮落花时候、一登楼。

若f′(ex)=xex，f(1)=0，则f(x)=________。

为预防急性腹膜炎病人并发膈下脓肿，最有效的措施是（　　）。

建设项目周边的土壤环境敏感目标包括()。

关于屋面卷材防水保护层的说法，正确的是()。

下列婚姻关系存续期间夫妻一方取得的财产中，属于夫妻一方单独所有的是()。

使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是()。

领导者的素养如何是领导者成熟程度的标志。()

JaneAustenwasanEnglishnovelist,whospentherlifeinmiddle-classsociety,whichshedescribedintimatelyandwithironic

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地理学科知识与教学能力

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在学习哺乳动物时，教师将鲸说成了鲸鱼。在教学语言技能方面，该教师违背的原则是()。

某种抗癌药可以抑制DNA复制，从而抑制癌细胞增殖。据此判断短期内使用这种药物对机体产生的副作用是()。

图5是人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d各代表四种不同的激素。据图回答：(1)b的名称是__________，人体受寒冷刺激时，图中__________(填字母)的分泌量均会增加，使细胞耗氧量增加。(2)人体大量

根据《普通高中生物课程标准(实验)》相关界定，下列行为动词不属于了解水平的是()。

某地区被火山喷发的岩浆覆盖，此后发生的群落演替最可能的顺序是()。

依次填入下面词中划横线处的语句最恰当的一项是()________________动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。________________人不见，水空流。________________恨悠悠，几时休?飞絮落花时候、一登楼。

若f′(ex)=xex，f(1)=0，则f(x)=________。

为预防急性腹膜炎病人并发膈下脓肿，最有效的措施是（ ）。

建设项目周边的土壤环境敏感目标包括()。

关于屋面卷材防水保护层的说法，正确的是()。

下列婚姻关系存续期间夫妻一方取得的财产中，属于夫妻一方单独所有的是()。

使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是()。

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依次填入下面词中划横线处的语句最恰当的一项是()动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。人不见，水空流。恨悠悠，几时休?飞絮落花时候、一登楼。

为预防急性腹膜炎病人并发膈下脓肿，最有效的措施是（　　）。