简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“采用适应学生个别差异的教学方式”这一教学建议的理解。(提示：从学习方式和评价方式等方面思考)

admin2015-05-05 61

问题简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“采用适应学生个别差异的教学方式”这一教学建议的理解。(提示：从学习方式和评价方式等方面思考)

选项

答案课程基本理念中提出“满足不同的地理学习需要”，教学中这个理念的体现可以有多种形式。例如，在符合课程标准要求的前提下，为学生提供不同深度和广度的学习材料；布置不同难度的作业；给学生创造更多机会体验主动学习和探索的“过程”和“经历”，让学生拥有更多时间进行自主学习；鼓励和尊重学生不同的经验、见解、想法和说法等。教师可以根据学生的个体差异，积极探索适应学生差异的多种教学方式。采用多样化学习方式。教师要为学生提供多种学习方式的可能性。采用不同的评价方式。学习方式的多样化也可从评价方式的多样化体现出来。

解析

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“采用适应学生个别差异的教学方式”这一教学建议的理解。(提示：从学习方式和评价方式等方面思考)

地理学科知识与教学能力

教师资格

图6为人体血糖调节模式图，下列叙述正确的是()。

图4是腐乳制作的流程示意图。问题：制作过程中加盐、卤汤的共同作用是_________。

学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后，教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习，这种教学方式属于()。

在学习哺乳动物时，教师将鲸说成了鲸鱼。在教学语言技能方面，该教师违背的原则是()。

在学习“尿的形成与排出”这一内容时，为确保教学进度，教师只选择平时表现较好的学生回答问题。这种做法违背的教学原则是()。

图1是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是()。

简述领导科学在我国的兴起，是改革开放和社会主义现代化建设的必然产物。

A．肺栓塞B．心包炎C．主动脉夹层D．急性心肌梗死E．气胸男性，65岁，患肺间质纤维化10年，突发左侧胸痛，呼吸困难，查体：血压130／60mmHg，叩诊左肺呈鼓音，听诊左侧呼吸音消失，心率120次／分。最可能的诊断

女，37岁，突然心跳、呼吸停止送入医院，急行胸外心脏按压，气管插管人工呼吸。此时抢救用药途径错误的是

35岁已婚女性，G3P1，月经规律无痛经，人工流产后2年来经常下腹部隐痛、腰酸胀，时轻时重，无发热，妇科检查子宫后位不活动，双侧附件增厚，轻度压痛，以下的诊断和处理哪项正确

关于医嘱种类的解释，下列哪项不对

支持保障系统是安全生产应急管理体系的有机组成部分，不包括()。

期货合约是由()。[2011年11月真题]

支付的现金股利，属于筹资活动产生的现金流量。(　　)

在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：PrivateSubCommand1_Click()DimxAsIntegerx=-10Mod-4Ifx

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