2. 职业资格
  3. 大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩，许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。

大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩，许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。

admin2019-07-16  69
问题 大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩，许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。
选项
答案 活动名称：小松鼠滑滑乐(大班体育活动)。 活动目标： (1)掌握利用泡沫拼板进行滑行的技能，培养平衡能力和协调能力。 (2)探索、感受拼板的不同玩法，萌生创新意识，培养创新能力。 (3)体验体育活动的乐趣，增强团体合作意识。 活动准备： (1)知识经验准备：了解拼板的特性，知道拼板的常用功能。玩过滑行板，或者有滑冰的经验。 (2)物质准备：泡沫拼板(保证每个幼儿至少一块拼板)，地面较为干净、光滑的功能教室。 音乐：《小松鼠进行曲》、《梦中的婚礼》。 活动过程： (1)泡沫拼板变变变。 根据事先分好的小组，将拼板拼成几个比较有特点的几何图形，吸引幼儿注意。 提问：这是什么?可以用来做什么?你可以演示一下吗? 回答预设：①这是泡沫拼板，可以用来当垫子。 ②这是一块塑料板，可以用来盖小房子。 ③这是边缘不规则的泡沫板，可以当方向盘玩。 幼儿回答并演示后，教师要及时给予评价和鼓励。 (2)小手小脚动起来。 大家刚才说了很多泡沫拼板的用途，那么有没有小朋友用它当过滑板? 如果有，请小朋友演示如何将泡沫拼板当滑板；如果没有，可以请小朋友想象一下，然后尝试将泡沫拼板当滑板。 教师总结小朋友们想到的将泡沫拼板当滑板的办法，并进行演示，告诉孩子们每种滑法的要领。 幼儿再次尝试用泡沫拼板滑行。 (3)小松鼠们快快跑。 待基本所有幼儿都掌握滑行方法后，将幼儿分成4个小组，开展花式滑行比赛。 播放音乐《小松鼠进行曲》。 幼儿在背景音乐中，分组进行比赛。滑行方式可以多样化，幼儿愿意用什么方式滑行就用什么方式滑行，但是必须采用泡沫拼板。 给胜出的一组小朋友盖两个小印章，给其他组的小朋友盖一个小印章。 (4)小松鼠们回家了。 播放钢琴曲《梦中的婚礼》，请幼儿迅速将泡沫板整理好放到指定区域。 然后随音乐做放松操。 活动延伸： 请幼儿与家长一起，利用常见物品做滑行器，开展亲子滑行活动。
解析
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