【2009-50】简述教育的个体个性化功能。

admin2019-08-07 33

问题【2009-50】简述教育的个体个性化功能。

选项

答案(1)教育对人的作用主要表现为学校教育在人的身心发展中的主导作用，而个体的个性化是指个体在社会实践活动中形成独特性、自主性和创造性的过程。 (2)教育的个体个性化功能主要体现在它促进入的主体意识、主体能力的发展，促进入的个体特征的发展以及开发人的创造性、促进入的个体价值的实现三个方面。 ①人的主体意识可以看成是人对自我的主观能动性的认识。教育正是通过对人的智力、能力、品德的培养而提高人对自我的认识。 ②人的个体特征是指人的身心发展的个体差异性。人的个体特征虽有先天因素，但其形成和发展却更多地取决于后天的环境和教育，正是通过不同的教育内容和不同的教育形式，帮助个体充分挖掘内在的潜力并使其个性得到充分的发展。 ③人的个体价值归根结底是通过他在社会生活中发挥作用之大小来衡量的，人越有知识、越有能力、越有道德，便越能展现其生命的价值。而教育能够使人意识到生命的存在并努力追求生命的价值与意义，赋予人创造生命价值的信心与力量。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/e0gi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2009-50】简述教育的个体个性化功能。

教育学311

学硕统考专业

在教育实验中，应用最为普遍的是()。

旨在“培养学习者的公民意识和民主意识，进而通过改变社会来建立一种新的社会秩序和社会文化”的课程理论是

在孟子眼中，教育理想的培养目标是()

主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是()。

从教育意义上说，原始宗教活动中的()是原始文化知识的保存者和传播者，是知识分子的前身。

一些公益广告是请非常有影响力的明星制作的，根据班杜拉的理论，这种做法关注的是观察学习中的

西欧中世纪大学所设学科一般为()。

练习法最能体现教学的

教育观察研究，根据是否融入被观察活动，可分为()。

20世纪初，教育研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是()

胎头高直位

参与胆同醇逆向转运的脂蛋白是

内陷阴伤胃败用何方内陷脾肾阳虚用何方

铁路工程位于流石泥地段的路线选线，正确的是()。

甲公司2018年年初未分配利润是300万元，本年实现净利润500万元，按照10％提取法定盈余公积，按照5％提取任意盈余公积，宣告发放现金股利100万元，则以下说法中，正确的有()。

下列属于治安行政管理工作的内容是()。

假如某国出现比较严重的经济衰退，该国当局却不能运用货币政策进行调节，这个国家可能是：

在交往中，目光接触与“说话权分享”和说话方式相联系；但过多地注视对方，就可能使其频繁出现语误。如果窘迫或过于坦率，凝视和目光接触就会减少。由此可以推出：

下列哪一种文件存储设备不支持文件的随机存取?

______istheofficialresidenceofBritishPrimeMinister.