某研究试图检验两种心理疗法对演讲恐惧症的治疗效果。研究者选取80名在公开场合存在严重演讲问题的大学生,把他们分成两组。第一组20人,由第一位心理治疗师施行行为疗法;第二组20人,由第二位心理治疗师施行认知疗法;第三组20人,由第三位心理治疗师进行无用无害的

admin2016-01-05  29

问题 某研究试图检验两种心理疗法对演讲恐惧症的治疗效果。研究者选取80名在公开场合存在严重演讲问题的大学生,把他们分成两组。第一组20人,由第一位心理治疗师施行行为疗法;第二组20人,由第二位心理治疗师施行认知疗法;第三组20人,由第三位心理治疗师进行无用无害的药物注射(生理盐水注射)治疗;第四组20人,不做任何处理,由第四位心理治疗师评价演讲情况。所有被试在治疗前后由各自的心理治疗师对其的课堂演讲进行评价,最后获得这些被试演讲表现的改善比例。实验结果发现,不同疗法组的被试演讲改善比例不同。行为疗法组100%,认知疗法组60%,药物组73%,无处理组32%。
    根据上述材料,回答:
结合实验结果的数据分析,研究中第三组、第四组的设置目的是什么?

选项

答案三、四组的设置目的 第三组作为安慰剂组,从结果中可以看到,药物组的改善比例比认知疗法组高一些,这说明被试会因为认为自己正在被治疗,症状上表现出很大的改进,因此安慰剂组的设置是必要的。 第四组作为基线组,结果表明该组也有32%的改善,这说明随着时间的流逝,行为症状会自然改善。有了这个基线组,才能说明治疗方法是否有效。

解析 本题主要考查了实验中变量控制方面的内容。应该对安慰剂效应、自然发展以及主试者的期待效应进行适当控制。
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