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“主动参与特定的数学活动,通过观察、实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其他对象的区别和联系”是对过程目标( )的表述.
“主动参与特定的数学活动,通过观察、实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其他对象的区别和联系”是对过程目标( )的表述.
admin
2018-03-05
77
问题
“主动参与特定的数学活动,通过观察、实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其他对象的区别和联系”是对过程目标( )的表述.
选项
A、经历
B、感受
C、体验
D、探索
答案
D
解析
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中不仅使用了“了解(认识)、理解、掌握、灵活运用”等刻画知识技能目标动词,而且使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等刻画数学活动水平的过程性目标动词.其中,对探索目标的表述是:主动参与特定的数学活动,通过观察、实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其他对象的区别和联系.
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