2. 公务员
  3. 材料一：《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“流动的组织——血液”部分内容标准如下： 材料二：某版本教材七年级下册的相关内容如下： 阅读提供的材料，完成以下任务： 根据材料确定“血细胞”教学中需要使用哪些教学资源?并简要说明教学资源使用的意图

材料一：《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“流动的组织——血液”部分内容标准如下： 材料二：某版本教材七年级下册的相关内容如下： 阅读提供的材料，完成以下任务： 根据材料确定“血细胞”教学中需要使用哪些教学资源?并简要说明教学资源使用的意图

admin2017-12-08  52
问题 材料一：《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“流动的组织——血液”部分内容标准如下：

材料二：某版本教材七年级下册的相关内容如下：

阅读提供的材料，完成以下任务：
根据材料确定“血细胞”教学中需要使用哪些教学资源?并简要说明教学资源使用的意图。
选项
答案多媒体幻灯片、血液常规化验单、显微镜、人血永久涂片。本节主要是让学生观察血样标本，解读血常规化验单和利用显微镜观察人血的永久涂片，知道血细胞的类型和功能。运用现代多媒体教育技术把微观的血细胞展现于大屏幕，创设教学情境，充分调动学生感观和积极思维活动，从而激发学生的学习兴趣：通过解读血常规化验单，提高学生应用所学知识解决实际问题的能力；通过显微镜观察人血永久涂片，提高观察现象和分析问题的能力。
解析
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