人教版高中语文必修(4)第三单元的作品为《拿来主义》《父母与孩子之间的爱》《短文三篇》，教授这一单元时，下列选项中所列举的教学行为不恰当的一项是( )。

admin2015-06-23 64

问题人教版高中语文必修(4)第三单元的作品为《拿来主义》《父母与孩子之间的爱》《短文三篇》，教授这一单元时，下列选项中所列举的教学行为不恰当的一项是( )。

选项 A、由于这三篇作品题材相似，因此，教师可以采用相同的教学方法
B、培养学生的美感，提高学生的审美能力
C、鼓励学生与课文作者对话、沟通，去分析、评判这些问题
D、培养学生的应用、审美与探究能力

答案A

解析这一单元中《拿来主义》是杂文，《父母和孩子之间的爱》是散文，《短文三篇》是随笔，杂文随笔各有特点，教学时采用的教学方法也不应相同。且《短文两篇》中选取的两篇随笔写法又不同，因此，要根据具体情况确定教学方法。B项是从审美的角度出发的，这些课文都具有文学性、形象性，都具有哲理美、语言美，以此可以培养学生的美感。c项，是从探究的角度出发的，这些课文阐述的社会、人生问题都是与学生密切相关的问题，值得学生去对话、沟通、评判。D项是从《普通高中语文课程标注(实验)》的精神出发而设定的教学行为。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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人教版高中语文必修(4)第三单元的作品为《拿来主义》《父母与孩子之间的爱》《短文三篇》，教授这一单元时，下列选项中所列举的教学行为不恰当的一项是( )。

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某思想政治课教师在进行文化知识的讲解时，向学生展示了文化图片，使学生感受文化的氛围和力量。此处教师运用的教学方法是()。

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某甲入室行窃，正在翻箱倒柜时，听到室主回家开门的声音，于是赶紧越窗逃跑。某甲的行为属于()。

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设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpoints

Likemostpeople,Iwasbroughtuptolookuponlifeasaprocessofgetting.ItwasnotuntilinmylatethirtiesthatImadet

A、痰饮B、悬饮C、溢饮D、支饮E、伏饮饮流胁下，则为

男，25岁。车祸伤及左胸急诊入院。查体高度怀疑心包积液。患者可能出现的体征是

苯丙酮尿症的遗传形式为

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简化了截流准备工作，赢得了时间，节约了投资，因而在许多水利工程(岩质河床)中广泛应用。

下列选项中诉讼时效期间是1年的有(　　)。

设X服从区间(-π/2，π/2)上的均匀分布，Y=sinx，则Cov（X，Y）=___________

【B1】【B10】

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某思想政治课教师在进行文化知识的讲解时，向学生展示了文化图片，使学生感受文化的氛围和力量。此处教师运用的教学方法是()。

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