2. 职业资格
  3. 下面是某教师讲解温度对化学反应速率影响的教学片段： 如下图：在三支相同的试管中分别加入2～3 mL约5％的双氧水，然后在每支试管中滴加1一2滴1 mol／／L的FeCl3溶液后立即套上气球(大小相同)。等三支试管上的气球大小差不多相同时，同时置于三个烧杯

下面是某教师讲解温度对化学反应速率影响的教学片段： 如下图：在三支相同的试管中分别加入2～3 mL约5％的双氧水，然后在每支试管中滴加1一2滴1 mol／／L的FeCl3溶液后立即套上气球(大小相同)。等三支试管上的气球大小差不多相同时，同时置于三个烧杯

admin2017-08-15  60
问题 下面是某教师讲解温度对化学反应速率影响的教学片段：
如下图：在三支相同的试管中分别加入2～3 mL约5％的双氧水，然后在每支试管中滴加1一2滴1 mol／／L的FeCl3溶液后立即套上气球(大小相同)。等三支试管上的气球大小差不多相同时，同时置于三个烧杯中观察现象。

问题：你观察到什么实验现象?产生这种现象的原因是什么?
根据上述材料，回答下列问题：
(1)为什么等三支试管上的气球大小差不多相同时，同时置于三个烧杯中观察现象?
(2)根据你所掌握的知识，预测实验现象，并简要说说你的判断依据。
(3)结合该教案，谈谈化学反应原理的一般教学过程。
选项
答案(1)为了使三个装置起始状态一致。 (2)热水中的气球膨胀的最快，空气中的气球次之，冷水中的气球膨胀最慢。判断依据是温度升高反应加快。 (3)对化学反应原理的教学过程一般是通过对学生已有的知识的把握程度进行分析，设计出与原理相关的实验或背景材料，通过对实验现象的分析，激发学生的求知欲望。并通过问题的设计，使学生自行总结化学反应的原理．从而达到教学的目的。
解析
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